CC0045 – Servicios Asistenciales a Víctimas de Malos Tratos

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO LEGISLATIVO

  1. Derecho y mujer
  2. Marco legislativo sobre la violencia de género
  3. Marco legislativo estatal sobre la violencia de género
  4. Contexto normativo autonómico sobre la violencia de género
  5. Derecho y Menor
  6. Contexto legislativo sobre la protección del menor
  7. Marco legislativo estatal sobre la protección del menor
  8. Contexto normativo autonómico sobre el menor

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTEXTO ACTUAL DEL FENÓMENO SOCIAL DE VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD

  1. Introducción
  2. La violencia y agresividad como fenómeno social
  3. Valores de la sociedad actual
  4. Diferencia entre violencia y agresividad
  5. El ciclo de la violencia
  6. Factores que inciden en la violencia social
  7. Relación de la violencia de género con la estructura sociológica patriarcal
  8. Cómo y dónde se gesta la violencia
  9. El emisor de la violencia. El agresor
  10. Las diversas manifestaciones de la violencia de género
  11. La protección internacional contra la violencia de género. Una perspectiva desde los derechos humanos
  12. Factores para la prevención de la violencia de género
  13. Contexto de la violencia y agresividad a menores
  14. Los escenarios de los menores en dificultad social

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTUACIÓN ANTE MALOS TRATOS, AGRESIONES Y ABUSOS SEXUALES A MUJERES

  1. Introducción
  2. Definición de malos tratos
  3. Los efectos de la violencia de género sobre las víctimas
  4. Clasificación de malos tratos
  5. Factores asociados
  6. Impacto sobre la víctima
  7. Protocolos de actuación en los casos de violencia doméstica y de género

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NIÑOS COMO VÍCTIMAS DE ABUSO O AGRESIONES

  1. Maltrato en niños
  2. Manifestaciones diferenciales
  3. Características de las familias donde aparecen Maltrato y Abuso
  4. Consecuencias de los abusos sexuales
  5. Protocolos de actuación en los casos de menores

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS VÍCTIMAS DE VIOLENCIA Y AGRESIONES SEXUALES: EL BUEN TRATO PROFESIONAL

  1. Fundamentos de la comunicación
  2. Niveles de comunicación
  3. Estilos de comunicación
  4. Barreras en la comunicación
  5. Facilitadores de la comunicación
  6. Las escucha activa
  7. La empatía
  8. Comunicación frente a los malos tratos

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.