ADGG118PO TELETRABAJO PARA COOPERATIVAS

Este Curso ADGG118PO TELETRABAJO PARA COOPERATIVAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGG118PO TELETRABAJO PARA COOPERATIVAS el alumno será capaz de Adquirir las competencias y habilidades legales y de gestión para desempeñar las actividades de una cooperativa en la que predomine el teletrabajo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INICIACIÓN EN EL TELETRABAJO.

  1. Situación de partida
  2. Análisis DAFO para el teletrabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS INFORMATICAS PARA EL DESEMPEÑO DEL TELETRABAJO

  1. Internet para el teletrabajo
  2. Hardware para el teletrabajo
  3. Software para el teletrabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NORMATIVA LEGAL DEL TELETRABAJO APLICADO A LAS COOPERATIVAS

  1. Teletrabajo y derecho del trabajador
  2. Normativa estatal y comunitaria
  3. Estatutos
  4. Consejo Rector y Asamblea

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES PERSONALES Y DE GESTIÓN, INTERNA Y EXTERNA, EN EL TELETRABAJO DE LAS COOPERATIVAS

  1. Habilidades de comunicación no presencial
  2. Habilidades técnicas
  3. Rutinas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERCOOPERACIÓN ON LINE

  1. Aspectos estructurales del trabajo en red
  2. Prestación de servicios a nivel nacional e internacional

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.