ADGG0009 OPERACIONES DE RECEPCIÓN TELEFONICA DE OFICINA

Este curso ADGG0009 OPERACIONES DE RECEPCIÓN TELEFONICA DE OFICINA ofrece formación especializada en el área profesional de la Administración y Gestión. Con este curso el alumnado aprenderá a Atender al público de manera presencial y telefónica en el ámbito administrativo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EMPRESA Y EL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN

  1. Análisis de la empresa
  2. – Concepto de empresa
  3. – Clases de empresas: por su finalidad, por su actividad, por su carácter.
  4. – Clases de empresas según sus objetivos.
  5. – Estructura departamental de una empresa y sus variantes según el tamaño y la actividad
  6. Identificación del departamento de administración.
  7. – Ubicación funcional del Departamento de Administración
  8. – Contenidos profesionales y objetivos diferenciados de las áreas principales de la empresa: compras, ventas, producción, contabilidad y personal.
  9. – Funciones del Departamento de Administración
  10. – Organigrama empresarial y las relaciones interdepartamentales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS TAREAS ADMINISTRATIVAS BÁSICAS

  1. Descripción de la actividad administrativa y de oficina
  2. – Ocupaciones de la familia profesional de Administración y Oficinas y sus sus funciones
  3. – Contenidos profesionales y objetivos diferenciados de las áreas de administración, gestión e información-comunicación
  4. – Áreas genéricas que configuran la actividad común de la oficina y explicar sus particularidades más significativas.
  5. – Dos grandes áreas de la actividad administrativa y de oficina: la administración gestión y la información-comunicación.
  6. – Ámbitos de actividad, funciones y objetivos.
  7. Gestión de la correspondencia y las visitas
  8. – Registro de entrada del correo, recogiendo los datos identificativos del emisor, receptor y tipo de envío
  9. – Libros de registro de entrada y salida, su utilidad y operativa
  10. – Sistemas de envío de correspondencia y paquetería, precisando las características, ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos
  11. – Clasificación del correo recibido y organizar su distribución
  12. – Sobre de envío, plegar, ensobrar, franquear y registrar la salida
  13. – Herramientas telemáticas de trabajo en oficina
  14. – Servicios de Correos y Telégrafos
  15. – Servicios privados de mensajería y paquetería
  16. – Libros registro de correspondencia. Registro de fax.
  17. Administración de los impresos, la documentación y el archivo.
  18. – Contenidos y clases de impresos y documentos
  19. – Sistemas de archivo y sus técnicas
  20. – Métodos de archivo
  21. – Índices de búsqueda e identificación
  22. – Material y útiles de archivo en el mobiliario
  23. – Impresos y documentos
  24. – Clasificación de documentos
  25. – Técnicas y tipos de archivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ATENCIÓN AL PÚBLICO.

  1. Descripción del proceso de comunicación
  2. – Elementos principales del proceso de comunicación
  3. – Emisor, el receptor, el mensaje, el código y el canal
  4. – Reglas básicas para una correcta comunicación
  5. – Comunicación unilateral y bilateral y exponer sus ventajas e inconvenientes
  6. – Factores que determinan la correcta comunicación vertical y horizontal dentro de la empresa
  7. Análisis de la expresión oral
  8. – Técnicas de expresión oral en situaciones cara a cara y en la conversación telefónica
  9. – Aspectos de la voz: el tono, la modulación, el timbre, el volumen, la velocidad, el ritmo, el vocabulario, la sonrisa y el silencio
  10. – Fórmulas y expresiones para el saludo, la despedida, la disculpa, la sugerencia y otros, a las características de la conversación telefónica.
  11. – Proceso de escucha: sentir, interpretar, evaluar y responder
  12. – Recursos asertivos personales
  13. Aplicación de los medios más utilizados para las comunicaciones habladas
  14. – Normativa y manejo del medio telefónico
  15. – Accesorios y complementos del servicio telefónico
  16. – Funciones de uso y manejo
  17. – Centralita telefónica, explicando sus prestaciones
  18. – Análisis del lenguaje corporal
  19. – Aspectos en la expresión del rostro: la sonrisa, la mirada especialmente
  20. – Morfopsicología del rostro del interlocutor
  21. – Peculiaridades del lenguaje corporal a través de la postura, los gestos y la indumentaria
  22. Identificación de los puntos clave de la atención al visitante
  23. – Proceso de acogida, atención, información y despedida al visitante
  24. – Entorno físico del espacio de acogida: la disposición de equipos y materiales
  25. – Elementos de la escucha activa
  26. – Practicar la empatía y sus recursos
  27. – Quejas, reclamaciones y sugerencias en actitud positiva
  28. – Casos de atención a visitas/público, detectando deficiencias y procediendo a su corrección
  29. – Quejas y sugerencias y su posterior transmisión oral o escrita a los departamentos afectados

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MECANOGRAFÍA AUDIOVISUAL BÁSICA

  1. Aplicación de las técnicas de mecanografía.
  2. – Funcionamiento de los diversos componentes del ordenador
  3. – Colocación postural ante el teclado: posición del cuerpo, brazos, muñecas y manos
  4. – Colocación de los dedos
  5. – Teclado y sus auxiliares: espacios, márgenes, títulos, tabuladores
  6. Manejo del teclado a fin de mejorar la velocidad y calidad en el registro de caracteres
  7. – La velocidad y calidad en el registro de caracteres

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OFIMÁTICA BÁSICA

  1. Caracterización del sistema informático
  2. – Concepto y función general de un ordenador
  3. – Componentes de un sistema informático y sus principales características
  4. Identificación del Hardware y el Software
  5. – Conceptos y los elementos del hardware y software de un sistema informático y describir la relación que mantienen
  6. – Sistema operativo, clasificación y características de funcionamiento
  7. – Utilización del sistema operativo
  8. – Utilización de un sistema en red
  9. – Formulaciones más habituales del software de base y utilizarlas a nivel sencillo
  10. – Ejercicios de operaciones informáticas: acceso, compartir directorios, enviar mensajes a otro usuario.
  11. – Derechos del usuario
  12. Implementación de proceso de mecanización y automatización de oficinas
  13. – Los distintos métodos de telecomunicación escrita habituales en la oficina
  14. – Las funciones básicas de los mismos
  15. – La operativa básica de transmisiones de mensajes por fax, correo electrónico
  16. – La reproducción de información escrita en la fotocopiadora
  17. Utilización de procesador de textos
  18. – Inicio y finalización de la sesión
  19. – Requisitos del sistema
  20. – Descripción de la pantalla de aplicación
  21. – Edición de un texto
  22. – Grabar/guardar un documento
  23. – Imprimir un documento
  24. – Abrir/recuperar un documento
  25. – Obtener ayuda
  26. – Modos de escritura: insertar/sobrescribir
  27. – Trabajo con bloques
  28. – Borrado de un texto
  29. – Restaurar un texto
  30. – Mover y copiar un texto
  31. – Deshacer errores
  32. – Buscar y reemplazar
  33. – Como modificar el formato de texto: negrita, tipos de subrayado
  34. – Tipos de alineación: centrado, entre márgenes, alrededor de un punto, de bloque, de página.
  35. – Sangrado de párrafos
  36. – Tamaño de fuente y cambio de letra
  37. – Gestión de archivos: Combinación, separación de archivos
  38. – Administrar documentos con el comando
  39. – Ortografía y sinónimos
  40. – Diseñar formatos: de carácter/línea, párrafo/ página
  41. – Justificación de líneas
  42. – Márgenes y sangrados
  43. – Tabulaciones: borrado, edición, creación, tipos
  44. – Centrar página verticalmente
  45. – Encabezados y pies: creación, edición y control, supresión
  46. – Imprimir un texto:
  47. – Presentación preliminar de documentos antes de imprimir
  48. – Funciones de impresora necesarias y menú de opciones
  49. – Impresión desde el menú de imprimir: opciones de impresión: papel de continuo, número de copias, número de páginas, otras.
  50. – Trabajar con tablas, creación, formato, operaciones básicas, introducción de datos
  51. – Aplicar los procedimientos de seguridad, protección e integridad de la información procesada y almacenada
  52. Identificación y diferenciación de base de datos
  53. – Descripción del gestor de base de datos
  54. – Base de datos relacionales. Tablas
  55. – Campos
  56. – Registros
  57. – Tipos de campos y su aplicación
  58. – Campo clave: concepto, utilidad y criterios para seleccionarlo
  59. – Entrada y salida del programa
  60. – Diseño de una base de datos:
  61. – Estudio previo de la información a introducir
  62. – Proceso de diseño: campos a incluir, denominación y tamaño, tipo de datos de cada campo: numéricos, alfabéticos, lógicos, ahorro de memoria en el diseño, elección del campo clave, campos índices, criterios de elección
  63. – Grabar/guardar la base de datos
  64. – Introducción de datos y almacenamiento
  65. – Visualización de los datos introducidos
  66. – Modificación de datos ya introducidos / modificación del diseño
  67. – Impresión
  68. – Borrar/suprimir registros
  69. – Copiar, vaciar, borrar/suprimir bases de datos
  70. – Protección de las bases de datos creada
  71. Identificación y diferenciación de las funciones y aplicaciones de la Hoja de cálculo
  72. – La hoja de cálculo
  73. – La edición de una hoja de cálculo
  74. – La grabación /guardar la hoja
  75. – La función de Abrir/recuperar la hoja
  76. – La Introdución y editar números y fórmulas

2.408,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 430 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.