ADGD144PO Habilidades Comunicativas ante Conductas Agresivas en Atención a Menores

El curso ADGD144PO Habilidades Comunicativas ante Conductas Agresivas en Atención a Menores es una formación especializada de la Familia Profesional de la Administración y Gestión. Este ADGD144PO Habilidades Comunicativas ante Conductas Agresivas en Atención a Menores pretende que el alumno obtenga los conocimientos necesarios para ser capaz de hacer frente las conductas agresivas de menores.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA AGRESIVIDAD Y EL AGRESOR.

  1. Concepto de trastornos, agresividad, violencia y conducta agitada.
  2. Patrón de respuestas agresivas.
  3. Factores que se relacionan con la conducta agresiva.
  4. Perfil del agresor.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN DE CONFLICTOS Y SITUACIONES VIOLENTAS.

  1. Qué es un conflicto. Criterios de clasificación.
  2. Funciones de los conflictos.
  3. Principales contextos de análisis.
  4. Origen de los conflictos.
  5. Desarrollo de un conflicto.
  6. Variables que condicionan la evolución de un conflicto.
  7. Tipología de las partes que intervienen en un conflicto.
  8. Consideraciones generales respecto a la identificación de patrones de conflicto.
  9. Cómo identificar patrones de conflicto.
  10. ¿Cómo prevenir un conflicto?

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES COMUNICATIVAS PARA LA GESTIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS.

  1. Proceso de comunicación y concepto de habilidades sociales.
  2. Habilidades necesarias para afrontar un conflicto. Establecimiento de un modelo de las habilidades sociales.
  3. Habilidades comunicativas y sociales para la resolución de conflictos.
  4. – Procesos psicológicos que sustentan la habilidad social.
  5. – Elementos o componentes de las habilidades sociales.
  6. – Asertividad, escucha activa y negociación.
  7. – Entrenamiento en habilidades sociales.
  8. Técnicas para la resolución de conflictos y respuestas agresivas.

294,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 70 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.