MF0965_3 Desarrollo de Software Basado en Tecnologías Orientadas a Componentes (Online)

Actualmente, en el mundo de la programación de sistemas informáticos y para los profesionales dedicados a ello, desarrollar componentes software a partir de unas especificaciones concretas, proporcionando funciones de administración y supervisión del sistema operativo, para la gestión de los recursos de un sistema informático y la interacción con otros sistemas, utilizando tecnologías de desarrollo orientadas a objetos y a componentes, se torna de gran importancia para desarrollar de forma adecuada su labor profesional. Por ello, el presente curso trata de aportar los conocimientos necesarios y actualizados para desarrollar elementos software con tecnologías de programación basada en componentes.

  1. MÓDULO 1. DESARROLLO DE SOFTWARE BASADO EN TECNOLOGÍAS ORIENTADAS A COMPONENTES

UNIDAD FORMATIVA 1. DISEÑO DE ELEMENTOS SOFTWARE CON TECNOLOGÍAS BASADAS EN COMPONENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORIENTACIÓN A OBJETOS.

  1. Principios de la orientación a objetos. Comparación con la programación estructurada
  2. Conceptos básicos de orientación a objetos
  3. Desarrollo orientado a objetos
  4. Lenguajes de modelización en el desarrollo orientado a objetos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORIENTACIÓN A COMPONENTES.

  1. Fundamentos conceptuales
  2. Arquitecturas de componentes
  3. Diseño de componentes

UNIDAD FORMATIVA 2. IMPLEMENTACIÓN E INTEGRACIÓN DE ELEMENTOS SOFTWARE CON TECNOLOGÍAS BASADAS EN COMPONENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO DE COMPONENTES.

  1. Lenguajes de desarrollo de componentes.
  2. Requisitos principales del desarrollo orientado a componentes
  3. Infraestructuras (frameworks) de componentes
  4. Métodos de desarrollo de componentes
  5. Construcción de software mediante componentes
  6. Técnicas específicas de desarrollo
  7. Herramientas para el desarrollo de componentes:
  8. Descriptores de interfaces.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMPONENTES DISTRIBUIDOS.

  1. Programación distribuida en infraestructuras de uso común
  2. Modelos de intercambio

UNIDAD FORMATIVA 3. DESPLIEGUE Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE COMPONENTES SOFTWARE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESPLIEGUE DE COMPONENTES.

  1. Modelos de despliegue

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SELECCIÓN DE COMPONENTES.

  1. Tipos
  2. Métodos de personalización de componentes
  3. Criterios de selección de componentes reutilizables
  4. Proceso de selección de componentes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTROL DE CALIDAD DE COMPONENTES.

  1. Métodos de evaluación de calidad de componentes. Estándares de calidad.
  2. Categorías y métricas de evaluación.
  3. Proceso de validación y medición de calidad:
  4. Documentación de componentes.
  5. Descripción funcional.
  6. Descripción de aspectos no funcionales.
  7. Descripción del proceso de instalación y despliegue.

868,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 210 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.