Monitor Especialista en Recuperación Deportiva

La readaptación al deporte y la reincorporación a la práctica deportiva tras una lesión debe realizarse de forma paulatina, y siguiendo las indicaciones de profesionales cualificados en la materia. A través del presente curso de recuperación deportiva se ofrecen al alumnado los conocimientos adecuados para garantizar la recuperación del deportistas, ayudándole a alcanzar su máximo rendimiento en el menor tiempo posible.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL MOVIMIENTO

  1. Introducción a la fisioterapia
  2. – Mecánica del movimiento
  3. Fundamentos anatómicos del movimiento
  4. – Planos, ejes y articulaciones
  5. – Fisiología del movimiento
  6. – Preparación y gasto de la energía

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO

  1. Morfología
  2. Fisiología
  3. División del esqueleto
  4. Desarrollo óseo
  5. Sistema óseo
  6. – Columna vertebral
  7. – Tronco
  8. – Extremidades
  9. – Cartílagos
  10. – Esqueleto apendicular
  11. Articulaciones y movimiento
  12. – Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina
  13. – Articulación de la rodilla
  14. – Articulación coxo-femoral
  15. – Articulación escapulo-humeral

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA MUSCULAR

  1. Introducción
  2. Tejido muscular
  3. Clasificación muscular
  4. Acciones musculares
  5. Ligamentos
  6. Musculatura dorsal
  7. Tendones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LESIONES EN LA PRÁCTICA DEPORTIVA. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO

  1. Introducción a las lesiones deportivas
  2. Definición
  3. La prevención
  4. Tratamiento
  5. Lesiones deportivas frecuentes
  6. – Introducción
  7. – Lesiones deportivas más frecuentes
  8. ¿Qué debes hacer si te lesionas durante la realización del ejercicio físico?
  9. ¿Qué puedes hacer si te lesionas?
  10. Técnicas utilizadas en la prevención y tratamientos de lesiones

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNDAMENTOS DE LA REHABILITACIÓN

  1. La rehabilitación como especialidad médica
  2. – Áreas de competencia clínica
  3. – La práctica profesional de la medicina de rehabilitación
  4. – Paradigma de la rehabilitación
  5. La discapacidad
  6. – Modelos y clasificación de discapacidad
  7. – Discapacidad en España
  8. Epidemiología de la discapacidad
  9. – Indicadores de discapacidad
  10. – La esperanza de vida libre de discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN I

  1. Infiltraciones intraarticulares y musculares
  2. Terapia ocupacional
  3. – Concepto
  4. – Terapia ocupacional según patologías
  5. Ayudas técnicas
  6. – Conceptualización
  7. – Características
  8. – Clasificación y finalidades

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE REHABILITACIÓN II

  1. Medios auxiliares
  2. Órtesis
  3. – Órtesis de tronco
  4. – Órtesis de la extremidad superior
  5. – Órtesis de la extremidad inferior
  6. Prótesis
  7. – Prótesis de la extremidad superior
  8. – Prótesis de la extremidad inferior
  9. Cuidado mediante silla de ruedas
  10. Iniciación a la autonomía
  11. Vendajes
  12. – Vendajes de heridas
  13. – Vendajes contentivos ligeros
  14. – Vendajes contentivos circulares
  15. – Vendajes adhesivos
  16. – Vendajes de fijación
  17. – Vendajes de yeso y plástico

UNIDAD DIDÁCTICA 8. REHABILITACIÓN DE LESIONES MUSCULARES Y ARTICULARES

  1. Lesiones de ligamentos
  2. – Tratamientos de las lesiones de ligamentos
  3. Lesiones tendinosas
  4. – Tratamiento de lesiones tendinosas
  5. Lesiones musculares
  6. – Tratamientos para lesiones musculares
  7. Lesiones óseas
  8. – Principales lesiones óseas
  9. – Tratamiento de lesiones óseas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. HIDROLOGÍA MÉDICA Y TERAPIAS NATURALES COMPLEMENTARIAS

  1. La hidrología médica en la actualidad
  2. Antecedentes históricos
  3. Termoterapia
  4. – Efectos fisiológicos del calor
  5. – Técnicas de termoterapia
  6. Crioterapia
  7. – Efectos fisiológicos
  8. Hidroterapia
  9. – Técnicas de hidroterapia
  10. Crenoterapia. Balnearios
  11. – Composición de las aguas minero-medicinales
  12. Aplicación en patologías determinadas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. VENDAJE FUNCIONAL Y DISTINTAS APLICACIONES DEPORTIVAS

  1. Concepto de vendaje funcional y tipos
  2. Materiales
  3. Propiedades del vendaje funcional
  4. Indicaciones y contraindicaciones
  5. Técnica
  6. Aplicaciones prácticas en el deporte

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS BÁSICAS EN MASAJE DEPORTIVO

  1. El masaje
  2. Efectos del quiromasaje
  3. Contraindicaciones del quiromasaje
  4. Técnicas básicas en quiromasaje deportivo
  5. – Técnicas activas
  6. – Técnicas pasivas
  7. Otras técnicas
  8. – Técnicas de movilización
  9. – Educación de la marcha

227,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.