Especialista en Gestión de Análisis de Riesgos Financieros en Empresas

Este Curso en Gestión de Análisis de Riesgos Financieros en Empresas le ofrece una formación especializada en la materia. Muchas organizaciones recurren a los servicios de analistas que revisan y valoran las diversas fuentes de información e identifican los puntos de peligro potencial y las oportunidades que el entorno ofrece. Con la realización de este curso CIRBE se especializara en la materia.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SISTEMA FINANCIERO

  1. Introducción al sistema financiero
  2. – Unidades ahorradoras e inversoras
  3. – Activos financieros
  4. – Mercados financieros
  5. – Intermediarios financieros
  6. Fuentes de financiación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS FINANCIERO

  1. Rentabilidad económica
  2. Rentabilidad financiera
  3. Apalancamiento financiero
  4. Ratios de liquidez y solvencia
  5. – Ratios de capital corriente
  6. – Significado del ratio de capital corriente
  7. – Ratio de giro del activo corriente
  8. – Índice de solvencia a largo plazo
  9. – Índice de solvencia inmediata: “acid test”
  10. Análisis del endeudamiento de la empresa
  11. – Índice de endeudamiento a largo plazo
  12. – Índice de endeudamiento a corto plazo
  13. – Índice total de endeudamiento
  14. – Índice de endeudamiento e índice de autonomía empresarial

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RIESGO Y ANÁLISIS DEL RIESGO FINANCIERO

  1. Concepto de riesgo y consideraciones previas
  2. Tipos de riesgo
  3. Condiciones del equilibrio financiero
  4. El Capital corriente o fondo de rotación
  5. – Evaluación de las necesidades de capital corriente
  6. – Cálculo del capital corriente mínimo o ideal

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CIRBE. CENTRAL DE INFORMACIÓN DE RIESGOS DEL BANCO DE ESPAÑA

  1. Banco de España
  2. – Naturaleza y régimen jurídico
  3. – Finalidades y funciones del Banco de España
  4. – Órganos rectores
  5. Concepto de la CIRBE
  6. – Traspase de información entre las entidades declarantes y la CIRBE
  7. – Importancia de la CIRBE
  8. Tipos de informe de riesgo
  9. – Tipos de riesgos declarados
  10. – Claves y códigos utilizados en el informe de riesgos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS PATRIMONIAL DE LAS CUENTAS ANUALES

  1. Las cuentas anuales
  2. Balance de situación
  3. Cuenta de resultados
  4. Fondo de maniobra

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS DE PROVEEDORES, CLIENTES Y CASH FLOW

  1. Análisis de los proveedores de la empresa
  2. Análisis de los clientes de la empresa
  3. Seguimiento del riesgo por parte de las entidades financieras

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ANÁLISIS DEL ESTADO DE FLUJO DE EFECTIVO

  1. El estado de flujos de efectivo
  2. Flujos de efectivo de las actividades de explotación
  3. Flujos de efectivo de las actividades de inversión
  4. Flujos de efectivo de las actividades de financiación
  5. Ejercicio Resuelto EFE

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.