Analista Programador con Ruby

UML usa técnicas de notación gráfica para crear modelos visuales de sistemas de desarrollo de software. Hoy en día es el lenguaje de modelado de software más utilizado. Si trabaja en el entorno de la programación o tiene interés en hacerlo y desea conocer los aspectos fundamentales sobre el lenguaje Ruby, además de especializarse como analista programador, con el Curso de Analista Programador con Ruby podrá aprender en profundidad estos lenguajes para llegar a desenvolverse profesionalmente en el sector.

  1. MÓDULO 1. UML 2.0: PATRONES DE DISEÑO DE SOFTWARE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A UML

  1. Introducción
  2. El origen del UML: Unified Modeling Language
  3. El Proceso Unificado
  4. MDA: Model Driven Architecture

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS DE LA ORIENTACIÓN A OBJETOS

  1. Introducción
  2. El objeto
  3. La abstracción
  4. Clases de objetos
  5. Encapsulación
  6. Herencia
  7. Especialización y generalización
  8. Clases abstractas y concretas
  9. Polimorfismo
  10. Composición
  11. La especialización de los elementos: la noción de estereotipo en UML

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELADO I

  1. Modelado de Requisitos: Diagrama de los casos de uso
  2. Modelado de la dinámica
  3. Modelado de objetos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRUCTURACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE MODELADO

  1. Introducción
  2. Empaquetado y diagrama de empaquetado
  3. Asociaciones entre empaquetados

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MODELADO II:

  1. Modelado de objetos
  2. Modelado de las actividades
  3. Modelado de la arquitectura del sistema

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS PERFILES

  1. Introducción
  2. Los perfiles
  3. Estereotipos
  4. Tagged values

UNIDAD DIDÁCTICA 7. VISUAL PARADIGM

  1. Introducción
  2. Instalación
  3. Interface
  4. Crear un Proyecto
  5. Guardar un proyecto
  6. Diagrama de clases
  7. Análisis textual
  8. Diagrama de componentes
  9. MÓDULO 2. PROGRAMACIÓN AVANZADA CON RUBY

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

  1. Objetivos
  2. Ficheros base
  3. Algo más sobre ruby

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GEMAS Y HERRAMIENTAS

  1. Depuración con Pry
  2. Utilización de Awesome Print para la impresión de valores
  3. Gemas que más se adaptan a nuestro proyecto
  4. Creación de base de datos SQLite
  5. Nuestro primer Spec
  6. Evaluar y arreglar el Spec

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS BLOQUES Y MÓDULOS

  1. Crear un bloque
  2. Bloques y sus parámetros
  3. Creación de módulos
  4. Objetivos de los módulos
  5. Métodos de clase en módulos
  6. Métodos de instancia en módulos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MÉTODOS Y CLASES AVANZADOS

  1. Self
  2. Cambio de ambiente
  3. Modificar definiciones de métodos
  4. Definir métodos en variables específicas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. FINALIZACIÓN DEL CURSO

  1. Fin del curso

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 300 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.