Curso en Fundamentos y Fisiologia de las Actividades Subacuáticas

La práctica de actividades subacuáticas conllevan grandes riesgos para el cuerpo, pudiendo desarrollarse lesiones y accidentes. Por ello, es imprescindible que exista personal sanitario especializado en las actividades subacuáticas, para poder prevenir estos riesgos en los potenciales pacientes y tratarlos en caso de que les ocurra algo. Este curso de formacion sanitaria en actividades subacuaticas pretende aportar al alumno los conocimientos y capacidades necesarias para poder cuidar de los pacientes que realicen buceo y otras actividades subacuáticas. Estos cuidados están enfocados en la previsión y cuidado de lesiones a través de distintas técnicas como la oxigenoterapia o la medicina hiperbárica.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MEDIO ACUÁTICO

  1. Carcaterísticas físicas del medio acuático
  2. La presión bajo el agua
  3. La temperatura y la absorción de la luz en el medio acuático

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL BUCEO Y LAS ACTIVIDADES SUBACUÁTICAS

  1. Las actividades subacuáticas
  2. El buceo y sus modalidades
  3. El proceso de inmersión
  4. El proceso de ascensión

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA APLICADA AL BUCEO

  1. El sistema respiratorio
  2. Respuestas del cuerpo bajo presión
  3. Fisiología aplicada al buceo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENTRENAMIENTO FÍSICO PARA ACTIVIDADES SUBACUÁTICAS

  1. Fundamentos anatómicos que se ponen en marcha durante las actividades subacuáticas
  2. Principios durante el entrenamiento físico
  3. Principios durante un entrenamiento subacuático

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS APLICADAS A LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS

  1. Técnica de aleteo
  2. Técnica para compensar los oídos
  3. Técnicas para respirar eficientemente bajo el agua

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACCIDENTES DURANTE EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS

  1. Causantes de accidentes durante actividades subacuáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRIMEROS AUXILIOS

  1. Primeros auxilios: principios básicos
  2. Actuaciones de primeros auxilios tras accidentes acuáticos

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.