Curso en Hipnosis Ericksoniana

La hipnosis ericksoniana consiste en un estado de focalización de la atención consciente con una disociación que facilite el acceso a los recursos y habilidades inconscientes de la persona. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para utilizar el trance hipnótico con el objetivo de ayudar a los pacientes a utilizar sus propios recuerdos, asociaciones mentales o su potencial para la obtención de metas terapéuticas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS DE LA HIPNOSIS

  1. Concepto de hipnosis
  2. Historia de la hipnosis
  3. Mitos sobre la hipnosis
  4. Teorías de la hipnosis y el estado hipnótico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PRÁCTICA DE LA HIPNOSIS Y SUS TÉCNICAS CORRESPONDIENTES

  1. Fases de una sesión de hipnosis
  2. La personalidad del sujeto hipnotizado
  3. – Intelectual vs. Emocional
  4. – Autoritario vs. Pasivo
  5. Técnicas de hipnosis
  6. – Grados de inducción
  7. – Principales técnicas de hipnosis
  8. Aplicaciones clínicas de la hipnosis

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MILTON H. ERICKSON. BIOGRAFÍA

  1. Aspectos biográficos de Milton H. Erickson
  2. El cambio de perspectiva propuesto por Erickson
  3. – Principales características de la hipnosis ericksoniana
  4. Compatibilidad entre la hipnosis ericksoniana y la hipnosis clásica

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DE LA HIPNOSIS ERICKSONIANA

  1. ¿Qué es la hipnosis ericksoniana?
  2. – Objetivos de la hipnosis ericksoniana
  3. – Pilares sobre los que se sustenta la hipnosis ericksoniana
  4. La sesión de hipnosis ericksoniana
  5. El método Milton

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA HIPNOSIS DE ERICKSON COMO UN PROCESO COMUNICATIVO

  1. El poder de las palabras
  2. Organización de la narrativa terapéutica
  3. Herramientas de la narrativa terapéutica
  4. – Metáforas
  5. – Escritura del yo
  6. – La historia latente o dominadora
  7. El valor del relato en la resolución de conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIONES DE LA HIPNOSIS ERICKSONIANA EN EL PROCESO TERAPÉUTICO

  1. Ansiedad
  2. – Definición del concepto
  3. – Tratamiento de la ansiedad con hipnosis ericksoniana
  4. Las fobias
  5. – Definición del concepto
  6. – Tratamiento de las fobias con hipnosis ericksoniana
  7. Estrés
  8. – Definición del concepto
  9. – Tratamiento del estrés con hipnosis ericksoniana
  10. Depresión
  11. – Definición del concepto
  12. – Tratamiento de la depresión con hipnosis ericksoniana
  13. Otras aplicaciones de la hipnosis ericksoniana
  14. – Adelgazar
  15. – Psicosomatizaciones y colon irritable

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.