ADGD392PO Directivo 4.0

El curso ADGD392PO Directivo 4.0 es una especialidad formativa de la Familia Profesional de la Administración y Gestión. El curso ADGD392PO Directivo 4.0 pretende que el alumno aumente sus conocimientos en la tecnología 4.0 con el fin de implantar dichos conocimientos tecnológicos y digitales en la empresa.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INDUSTRIA 4.0

  1. Introducción: De la 1ª Revolución a la Industria 4.0
  2. Cómo encaja el Lean Manufacturing con la Industria 4.0
  3. Tecnologías habilitadoras
  4. Las personas y la Industria 4.0
  5. El diagnóstico de la empresa
  6. El proceso de implantación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE FABRICACIÓN Y CIBERSEGURIDAD

  1. Fabricación aditiva industrial
  2. Nanofabricación
  3. Materiales compuestos
  4. Securización en la Industria: La ciberseguridad y las tecnologías IoT
  5. Ataques más habituales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TECNOLOGÍAS DE COMPONENTE DIGITAL

  1. Sistemas Ciberfísicos
  2. Realidad aumentada
  3. Entorno Cloud
  4. IIoT
  5. Analitycs
  6. Blockchain

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SOLUCIONES TIC PARA LA TOMA DE DECISIONES EN LA INDUSTRIA 4.0

  1. Sensórica
  2. MES (Manufacturing Execution System)
  3. SCADAS
  4. Movilidad
  5. Soluciones para la Eficiencia Energética

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ROBÓTICA: INDUSTRIAL, COLABORATIVA

  1. La Robótica en la Industria 4.0
  2. Robótica colaborativa
  3. AGV’s
  4. Drones
  5. Visión Artificial

UNIDAD DIDÁCTICA 6. BIG DATA + MACHINE LEARNING

  1. Big Data
  2. Modelos virtuales de fábrica y proceso
  3. Digital Twin
  4. Modelos avanzados de monitorización de procesos
  5. Identificación de desviaciones en tiempo real
  6. Predicción de modos de fallo con herramientas de simulación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MASS CUSTOMIZATION

  1. Fabricación personalizada en serie
  2. Cadenas de valor reconfigurables mediante células virtuales
  3. Equilibrado dinámico de procesos
  4. Layouts reconfigurables
  5. Las necesidades futuras de Mantenimiento
  6. La Gestión de Activos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS PERSONAS EN LA ERA DIGITAL

  1. ¿Cómo afecta la 4ª revolución industrial a los directivos y mandos?
  2. Liderar un equipo que impulse la transformación digital
  3. La gestión del cambio y la tolerancia para el riesgo
  4. Cómo motivar equipos diversos y potenciar el talento
  5. El talento en la era digital: Cómo abordar la brecha de competencias digitales
  6. Fomentar la cooperación: Metodología Belbin
  7. La gestión de mis emociones y la relación con las tecnologías
  8. El reto de la agilidad: Mejorando la productividad personal

UNIDAD DIDÁCTICA 9. AVANZANDO HACIA LA INDUSTRIA 4.0

  1. Diagnóstico de la situación de partida
  2. Identificación de puntos de implantación de la Industria 4.0 en la empresa
  3. Equipos de trabajo para analizar esos puntos
  4. Reflexión final
  5. Financiación y desarrollo

219,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 52 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.