Especialista en la Instalación y Mantenimiento de Teleférico, Funicular, Telesilla o Remontes

Para llevar a cabo las tareas de instalación y mantenimiento de los diferentes tipos de transporte por cable, como el teleférico, el funicular, el telesilla o los remonetes, se requieren una serie de conocimientos que van más alla de conocimientos técnicos relacionados con el montaje de instalaciones automatizadas, ya que también se debe tener en cuenta la normativa vigente sobre remontes mecánicos y seguridad de maquinaria, así como los principales criterios empleados para elegir el tipo de instalación más conveniente según cada situación. Por medio del presente curso instalacion de telefericos se ofrece al alumnado la formación adecuada para especializarse en este ámbito profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. METODOLOGÍAS PARA LA ELECCIÓN DEL TIPO DE INSTALACIÓN

  1. Las metodologías de transporte por cable: introducción
  2. Funiculares
  3. Teleférico
  4. – Teleférico portante
  5. – Telesquíes y telecabinas
  6. Otras: narrias y teletrineos
  7. Elección del tipo de transporte por cable
  8. – Metodología de Artur Doppelmayr
  9. – Metodología de Gilberto Greco

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE TELESILLA DE PINZAS FIJAS

  1. Telesillas: partes componentes
  2. Aspectos fundamentales
  3. Mantenimiento: introducción
  4. Planificación y programación del mantenimiento
  5. Tareas del mantenimiento preventivo
  6. – Planificación de cargas
  7. – Determinación de tiempos
  8. La orden de trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE TELESILLA DE PINZAS DESEMBRAGABLES

  1. Telesillas de pinzas desembragables
  2. Características de funcionamiento con pinzas desembragables
  3. Control y mantenimiento preventivo
  4. Planes de mantenimiento
  5. Calidad en la prestación del servicio

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE UN TELEFÉRICO O FUNICULAR

  1. Teleférico funicular: aspectos de interés
  2. La importancia de la instalación y el mantenimiento de teleféricos
  3. – Diagnóstico de averías
  4. – Averías críticas
  5. – Desmontaje y reparación o reposición de elementos eléctricos y mecánicos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NORMATIVA SOBRE LOS REMONTES MECÁNICOS Y TRANSPORTE POR CABLE

  1. Evolución histórica de la normativa
  2. Instalaciones de transporte por cable
  3. Concesiones sobre teleféricos
  4. Ordenación de transportes terrestres
  5. Pliego de condiciones técnicas para la construcción y explotación de las instalaciones de teleféricos y funiculares para transporte de viajeros

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NORMATIVA SOBRE SEGURIDAD DE LAS MÁQUINAS ISO 12100

  1. Seguridad y salud relacionada con las máquinas
  2. – La Seguridad en el producto
  3. – Instalación de la máquina
  4. – Mantenimiento y utilización adecuada de las máquinas
  5. – Conceptos fundamentales
  6. Origen y clasificación de los riesgos en máquinas
  7. – Origen
  8. – Clasificación de los riesgos
  9. Requisitos fundamentales de seguridad y salud (diseño y fabricación)
  10. – Principios de integración de la seguridad en Máquinas
  11. – Cuadro de mandos
  12. – Selección de las medidas de seguridad
  13. – Prevención Intrínseca
  14. Medidas de protección
  15. – Tipos de resguardos
  16. – Dispositivos de Protección
  17. – Aplicación de las medidas de protección
  18. – Requisitos de las medidas de protección
  19. – Disposiciones suplementarias y criterios para implantar medidas
  20. Disposiciones de seguridad en equipos de trabajo
  21. – Peligros asociados al uso de máquinas
  22. Seguridad en el manejo de equipos de trabajo
  23. – La seguridad de los equipos de trabajo
  24. – Formación e información a los trabajadores para la utilización de equipos de trabajo
  25. – Utilización segura de los equipos de trabajo
  26. Normativa sobre máquinas
  27. Normativa sobre seguridad de las máquinas: ISO 12100

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

  1. Trabajo y salud
  2. – Trabajo
  3. – Salud
  4. Riesgos profesionales
  5. Factores de riesgo
  6. – Técnicas de prevención
  7. Consecuencias y daños derivados del trabajo
  8. – Accidente de trabajo
  9. – Enfermedad profesional
  10. – Otras patologías derivadas del trabajo
  11. – Repercusiones económicas y de funcionamiento
  12. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales
  13. – Ley de Prevención de Riesgos Laborales
  14. Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud en el trabajo
  15. – Organismos nacionales
  16. – Organismos de carácter autonómico
  17. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores
  18. – Protección colectiva
  19. – Protección individual

187,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.