Técnico en Restauración de Espacios Degradados

Actualmente existen varios instrumentos de gestión ambiental, que ponen el énfasis en el comportamiento de los agentes socioeconómicos: productores y consumidores, acuciados por la sensibilidad creciente de una opinión pública que, considerando el medio ambiente como un componente fundamental de la calidad de vida, reclama mayores niveles de calidad ambiental. Uno de estos instrumentos es la restauración de espacios degradados. Con este curso el alumno aprenderá los conocimientos necesarios para desarrollar las estrategias y técnicas de recuperación y restauración de los diferentes espacios degradados.

TEMA 1. LOS ESPACIOS DEGRADADOS

  1. Introducción
  2. Concepto de espacios degradados
  3. Tipos de espacios degradados

TEMA 2. TRATAMIENTO DE LOS ESPACIOS DEGRADADOS: PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y METODOLOGÍA

  1. Introducción
  2. Conceptos relacionados con el tratamiento de los espacios degradados
  3. La sensibilidad pública
  4. Enfoque y estilo del tratamiento
  5. Metodología para restaurar un espacio degradado

TEMA 3. TRATAMIENTO DEL SOPORTE FÍSICO: EL SUELO

  1. El suelo
  2. La degradación del suelo
  3. La contaminación del suelo
  4. Técnicas de recuperación de suelos

TEMA 4. RESTAURACIÓN DE LA CUBIERTA VEGETAL

  1. Introducción
  2. Elección de especies
  3. Operaciones para la revegetación

TEMA 5. TRATAMIENTOS CON MODIFICACIÓN DEL RELIEVE Y EL SUELO: TALUDES

  1. Introducción
  2. Remodelado y control de la escorrentía
  3. Preparación mecánica del terreno
  4. Mejoras edáficas
  5. Protectores de taludes
  6. Técnicas de bioingeniería
  7. Construcciones mixtas

TEMA 6. RESTAURACIÓN FLUVIAL

  1. Introducción
  2. ¿Qué es la restauración fluvial?
  3. Razones que justifican la intervención
  4. Principios básicos de actuación
  5. Etapas básicas en la restauración de ríos

212,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.