ADGD292PO GESTIÓN FINANCIERA Y ADMINISTRATIVA PARA MICROEMPRESAS

Este Curso ADGD292PO GESTIÓN FINANCIERA Y ADMINISTRATIVA PARA MICROEMPRESAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGD292PO GESTIÓN FINANCIERA Y ADMINISTRATIVA PARA MICROEMPRESAS el alumno será capaz de Gestionar correctamente una microempresa, planificando la iniciativa empresarial y el desarrollo de sus áreas de negocio, así como organizando y controlando dichas áreas, con el fin de mejorar la competitividad y garantizar el cumplimiento de sus objetivos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN FINANCIERA PARA MICROEMPRESAS

  1. La gestión de cobros y pagos.
  2. – El ciclo económico-financiero de la empresa.
  3. Control del presupuesto de tesorería.
  4. – Contabilidad analítica.
  5. – Contabilidad presupuestaria.
  6. – Instrumentos de gestión financiera.
  7. – Análisis de balances.
  8. – Planificación financiera.
  9. – Decisiones financieras.
  10. – Cálculo financiero básico.
  11. La financiación de las microempresas.
  12. – Elección de inversiones.
  13. – Fuentes de financiación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN INTEGRAL ADMINISTRATIVA PARA MICROEMPRESAS

  1. Constitución, puesta en marcha y modificación de microempresas o áreas de negocio.
  2. – En qué consiste el negocio
  3. – El mercado meta del negocio la planificación del negocio
  4. – Diferencias con la competencia nombre de la empresa
  5. – Forma jurídica del negocio
  6. – Zona de ubicación del negocio
  7. – Etapas de un negocio
  8. – Fortalezas y debilidades de la empresa
  9. Gestión administrativa de las acciones comerciales y de compraventa
  10. – Análisis del ámbito y competencia de la empresa
  11. – Estudio de mercado
  12. – El marketing
  13. – Análisis de marketing
  14. Gestión fiscal, contable y laboral
  15. – Presupuesto operativo anual
  16. – Cuestiones formales de la creación de una empresa
  17. – Trámites administrativos
  18. – Estructura legal de la empresa
  19. – Fiscalidad de la empresa

630,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 150 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.