ADGD322PO DESARROLLO DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL-PACK SUSTRATO CULTURAL SANO

Este Curso ADGD322PO DESARROLLO DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL-PACK SUSTRATO CULTURAL SANO le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y Gestión Empresarial. Con este CURSO ADGD322PO DESARROLLO DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL-PACK SUSTRATO CULTURAL SANO el alumno será capaz de Desarrollar tres competencias clave para el desarrollo de una cultura organizativa sana.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APRENDIZAJE

  1. Los estados de la cultura de aprendizaje (sano, descuidado y excesivo)
  2. Organizaciones que aprenden,
  3. El aprendizaje como ‘sustrato’ para el logro, la innovación, la orientación al cliente, a las personas y a los equipos,
  4. La rueda del aprendizaje,
  5. Zona de confort, zona de reto y zona de pánico,
  6. Las creencias potenciadoras e inhibidoras del aprendizaje,
  7. Aprendiendo de otros o la escucha con apertura,
  8. El arte de indagar,
  9. Aprendiendo de los errores, de las dificultades y de los éxitos,
  10. Gestionando las emociones que frenan el aprendizaje,
  11. Los enemigos del aprendizaje (la autocomplacencia, la comodidad y el enfoque único)
  12. Aprendizaje en equipo,
  13. Aprendizaje organizativo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RESPONSABILIDAD

  1. Los estados de la cultura de responsabilidad (sano, descuidado y excesivo),
  2. Organizaciones responsables,
  3. La responsabilidad como ‘sustrato’ para el logro, la innovación, la orientación al cliente, a las personas y a los equipos,
  4. Zona de control, de influencia y de preocupación,
  5. Las creencias potenciadoras e inhibidoras de la responsabilidad,
  6. Las explicaciones ‘tranquilizantes’,
  7. Cambiando respuestas o acciones no responsables en mí o la actitud resolutiva,
  8. Ayudando a cambiar respuestas o acciones no responsables en los demás,
  9. Honrando lo que está debajo de la queja,
  10. El exceso de responsabilidad y sus efectos,
  11. Equipos responsables,
  12. Organización responsable.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. POSITIVIDAD

  1. Los estados de la cultura de la positividad (sano, descuidado y excesivo)
  2. Organizaciones positivas,
  3. La positividad como ‘sustrato’ para el logro, la innovación, la orientación al cliente, a las personas y a los equipos,
  4. La atención a lo positivo,
  5. Ver oportunidades y posibilidades,
  6. Resiliencia,
  7. Poner en valor,
  8. Agradecimiento,
  9. Lenguaje positivo y discursos inspiradores,
  10. Pensamiento positivo y creencias potenciadoras,
  11. Gestionando el exceso de preocupación,
  12. Aumentando la energía individual y organizativa,
  13. Regulación emocional.

202,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 48 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.