MF0521_1 Operaciones Básicas para la Instalación de Jardines, Parques y Zonas Verdes

En el ámbito del mundo agrario es necesario conocer las actividades auxiliares en viveros, jardines y centros de jardinería dentro del área profesional jardinería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para las operaciones básicas para la instalación de jardines, parques y zonas verdes.

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  1. MÓDULO 1. OPERACIONES BÁSICAS PARA LA INSTALACIÓN DE JARDINES, PARQUES Y ZONAS VERDES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREPARACIÓN DEL TERRENO.

  1. Propiedades físicas de los suelos:
  2. – Textura.
  3. – Estructura.
  4. – Porosidad.
  5. – Permeabilidad.
  6. Muestreo de suelos.
  7. Labores previas a la preparación del terreno:
  8. – Desbroce.
  9. – Desescombro.
  10. – Limpieza.
  11. Laboreo del suelo:
  12. – Objetivos.
  13. – Condicionantes.
  14. – Maquinaria y aperos más utilizados.
  15. Abonado de fondo, enmiendas y sustratos:
  16. – Tipos.
  17. – Características.
  18. – Aplicación.
  19. Desinfección de suelos:
  20. – Objetivos.
  21. – Técnicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRABAJOS DE REPLANTEO.

  1. Planos de un proyecto de jardinería:
  2. – Simbología utilizada en las leyendas.
  3. – Interpretación básica de planos y croquis.
  4. Replanteo de los elementos de una zona ajardinada:
  5. – Útiles de replanteo.
  6. – Técnicas de replanteo.
  7. – Medición y cálculo de superficies regulares.
  8. – Operaciones de señalización y marqueo.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONSTRUCCIÓN E INSTALACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS, EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO DE ZONAS AJARDINADAS.

  1. Infraestructuras básicas de una zona ajardinada:
  2. – Sistemas de drenaje (tipos, componentes e instalación).
  3. – Sistemas de riego (tipos, componentes e instalación).
  4. – Cerramientos (tipos, materiales y construcción).
  5. – Viales (tipos, materiales y construcción).
  6. – Obras de albañilería (tipos, materiales y construcción).
  7. Equipamiento y mobiliario de una zona ajardinada (juegos infantiles, luminarias, fuentes, puentes, bancos, papeleras, etc.).

UNIDAD DIDÁCTICA 4. UTILIZACIÓN DE PLANTAS ORNAMENTALES EN JARDINERÍA.

  1. Nociones de botánica:
  2. – Morfología vegetal.
  3. – Fisiología vegetal.
  4. Principales especies de plantas ornamentales:
  5. – Usos en jardinería.
  6. – Especies ornamentales más comunes en la zona.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTABLECIMIENTO DE LOS ELEMENTOS VEGETALES DE UN JARDÍN.

  1. Recepción del material vegetal:
  2. – Descarga.
  3. – Almacenamiento
  4. – Acondicionamiento.
  5. Apertura de hoyos y zanjas:
  6. – Dimensiones.
  7. – Maquinaria y herramientas utilizadas.
  8. Plantación:
  9. – Épocas recomendadas.
  10. – Marcos de plantación más usuales.
  11. – Técnicas de plantación.
  12. Siembra:
  13. – Épocas recomendadas.
  14. – Dosis más usuales.
  15. – Métodos de siembra.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLANTACIÓN DE CÉSPEDES.

  1. Preparación del terreno:
  2. – Labores específicas a realizar (refinado, rulado, etc.).
  3. – Maquinaria y herramientas empleadas.
  4. Siembra:
  5. – Épocas recomendadas.
  6. – Dosis más usuales.
  7. – Métodos de siembra.
  8. Plantación:
  9. – Esquejes.
  10. – Tepes.
  11. Labores culturales iniciales (rulado, riego de asiento, tratamientos fitosanitarios, etc.).

UNIDAD DIDÁCTICA 7. NORMATIVA BÁSICA VIGENTE EN MATERIA DE INSTALACIÓN DE JARDINES, PARQUES Y ZONAS VERDES.

  1. Normas de prevención de riesgos laborales.
  2. Normas de calidad.
  3. Normas de protección ambiental.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.