ADGD225PO PROYECTOS. CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS DE LA GESTION DE PROYECTOS

Este Curso ADGD225PO PROYECTOS. CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS DE LA GESTION DE PROYECTOS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGD225PO PROYECTOS. CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS DE LA GESTION DE PROYECTOS el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir las capacidades para la utilización eficaz de las herramientas adecuadas en la gerencia de proyectos.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TEORÍA GENERAL DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

  1. Introducción a la gestión de proyectos
  2. Introducción al modelo de la gestión de proyectos
  3. El modelo de procesos de la gestión de proyectos
  4. Procesos estratégicos de la gestión de proyectos
  5. Procesos de soporte de la gestión de proyectos
  6. Procesos operacionales de la gestión de proyectos
  7. Herramientas de gestión de proyectos
  8. La programación de proyectos
  9. Elementos de la programación de proyectos
  10. Herramientas de programación de proyectos: PERT/CPM/PDM/GANTT
  11. Control y seguimiento de la programación de proyectos
  12. Ejemplos prácticos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA GESTIÓN CONTRACTUAL Y DE COSTES DEL PROYECTO.

  1. La gestión comercial: Criterios de selección de proyectos Estudio de viabilidad La gestión del contrato
  2. Planificación de recursos
  3. La gestión de costes
  4. Control de costes y plazos
  5. Ejemplos prácticos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CALIDAD EN GESTION DE PROYECTOS.

  1. Introducción a la calidad en proyectos
  2. Gestión de calidad en proyectos
  3. Herramientas de evaluación de la calidad del proyecto
  4. Ejemplos prácticos
  5. Los recursos humanos en el proyecto
  6. Equipos de trabajo: coordinación y conducción de personas, orientado por los objetivos
  7. El director del proyecto
  8. Motivación
  9. Técnicas eficaces de reuniones
  10. Dinámicas de grupo

68,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 16 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.