ADGD118PO GESTIÓN DE DIRECCIÓN Y CONTROL DE MICROEMPRESAS

Este Curso ADGD118PO GESTIÓN DE DIRECCIÓN Y CONTROL DE MICROEMPRESAS le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Administración y gestión. Con este CURSO ADGD118PO GESTIÓN DE DIRECCIÓN Y CONTROL DE MICROEMPRESAS el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y analizar las pautas para dirigir una microempresa, gestionar los recursos de manera eficiente y adquirir conocimientos de la normativa laboral en referencia a los trabajadores de la empresa.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LAS MICROEMPRESAS

  1. Derechos y deberes de los trabajadores: normativa laboral básica, convenios colectivos más significativos, y otras normas reguladoras
  2. Los contratos laborales en microempresas: características, forma y validez
  3. La productividad del factor humano
  4. Reclutamiento y selección de los recursos humanos
  5. Técnicas de fidelización de los trabajadores
  6. La importancia de la relación con los trabajadores
  7. Planes de incentivos y estrategias de motivación
  8. La formación y aprendizaje como factor de motivación
  9. Detección de necesidades de cualificación
  10. Modalidades y estrategias de formación para trabajadores de microempresas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE RIESGOS LABORALES EN MICROEMPRESAS

  1. El control de la salud de los trabajadores
  2. Los escenarios laborales y sus riesgos Acciones preventivas de los riesgos laborales
  3. Ley de prevención de riesgos laborales y su aplicación en distintos sectores de actividad de microempresas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y TECNOLÓGICOS

  1. Áreas de trabajo habituales en microempresas: variables implicadas en la detección de necesidades de recursos materiales y tecnológicos
  2. Las aplicaciones informáticas asociadas a la gestión de microempresas: ventajas e inconvenientes
  3. Adquisición de recursos en microempresas: variables a analizar, solicitud, estudio de ofertas y gestión de compra
  4. Cálculo de rentabilidad de recursos: gráficos de gantt y pert

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LAS MICROEMPRESAS

  1. La calidad en la prestación del servicio: importancia y objeto
  2. El control interno en las microempresas: clases, características y áreas críticas
  3. Métodos e instrumentos de evaluación y control de la calidad
  4. Medidas correctoras
  5. Implantación de modelos de calidad habituales en microempresas El proceso de acreditación y la certificación Indicadores de calidad en la gestión de microempresas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL CONTROL INTERNO Y EL CUADRO DE MANDOS INTEGRAL (CMI)

  1. Objetivos de control interno
  2. Clases de controles internos según su naturaleza y finalidad
  3. Aspectos básicos a tener en cuenta a la hora de establecer un sistema de control interno en distintas microempresas
  4. El manual de procedimiento
  5. Concepto de un cmi
  6. El cmi frente a los sistemas de control de gestión habituales Ventajas e inconvenientes
  7. Indicadores genéricos y específicos de las diversas perspectivas
  8. Creación e implementación de cmi

336,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.