Curso de Historia: El Mundo Posmoderno

En la década de los setenta del siglo XX se produce el nacimiento de una nueva corriente historiográfica, el posmodernismo, la cual va a romper con los modelos historiográficos anteriormente establecidos, produciéndose así un cambio de paradigma dentro de la historiografía. Así, este curso pretende explicar y analizar los procesos sociales, históricos, culturales, económicos y militares más importantes del siglo XXI, con objeto de fomentar y mejorar los conocimientos en relación a la historia de la humanidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA GLOBALIZACIÓN

  1. ¿De dónde y cuando surge el término?
  2. Características principales de la globalización
  3. Contexto político
  4. – Economía globalizadora
  5. – Avances tecnológicos
  6. Sociedad y cultura
  7. – Sociedad de masas y sociedad de consumo
  8. Cultura
  9. Conclusiones

UNIDAD DIDÁCTICA 2. UN NUEVO ORDEN MUNDIAL

  1. El Nuevo Orden Mundial
  2. Optimismo Internacional
  3. Choque de civilizaciones
  4. 11 de septiembre
  5. – Guerra de Afganistán
  6. – Guerra de Irak
  7. – El Derecho a Proteger
  8. Los BRICS y China

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN EUROPEA

  1. Comienzos de la Unión Europea
  2. La CECA
  3. OECE
  4. Tratados de la Unión Europea
  5. Instituciones de la Unión Europea
  6. Crítica y valoración final

UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPERIALISMO EN EL SIGLO XXI

  1. ¿Qué es el imperialismo?
  2. Imperialismo contemporáneo
  3. – Contexto político-militar
  4. – Influencia de Estados Unidos en América Latina durante la Guerra Fría
  5. Los Dragones Asiáticos
  6. – El Dragón Chino

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GUERRAS POSMODERNAS

  1. Israel y Palestina: continuación de las hostilidades hasta la actualidad
  2. – Septiembre negro: Jordania y los palestinos
  3. – La Primera Intifada
  4. – Últimos sucesos
  5. Otros conflictos
  6. La Guerra de Siria

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AMENAZAS PARA EL MUNDO POSMODERNO

  1. Características histórico-culturales y sociales de la Posmodernidad
  2. – Pensadores posmodernos
  3. Amenazas
  4. Desafíos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. HACIA UN MUNDO MULTIPOLAR

  1. Bipolaridad, unipolaridad y multipolaridad
  2. – Definición de Poder y Gran Potencia
  3. – Bipolaridad
  4. Multipolaridad
  5. Consolidación del Nuevo Orden Multipolar

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES

  1. Concepto de movimiento social y acción colectiva
  2. ¿Sobre qué perspectivas teóricas se plantean el debate y el análisis de los movimientos sociales?
  3. El movimiento ecologista
  4. – Evolución del pensamiento ecologista
  5. El movimiento 15-M
  6. – Características fundamentales del movimiento 15-M

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.