UF0956 Igualación y Preparación de Superficies

En el ámbito del mundo del transporte y mantenimiento de vehículos es necesario conocer los diferentes campos de la pintura en los vehículos, dentro del área profesional carrocerías de vehículos. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la igualación y preparación de superficies.

UNIDAD FORMATIVA 1. IGUALACIÓN Y PREPARACIÓN DE SUPERFICIES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPARACIÓN DE LOS PROCESOS DE PINTADO: FÁBRICA – REPARACIÓN.

  1. Características del pintado en fabricación:
  2. – Lavado y desengrasado.
  3. – Fosfatación y pasivazo.
  4. – Electroforesis catódica.
  5. – Sellado y protección cataforésica.
  6. – Aparejado.
  7. – Aplicación de pintura de acabado.
  8. – Aplicación de ceras de cavidades.
  9. Características del pintado en reparación:
  10. – Aplicación de imprimaciones 1K y 2K.
  11. – Aplicación de productos de igualación: masillas y aparejos.
  12. – Aplicación de pinturas de acabado 2K , bicapas y tricapas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN DE LOS PRODUCTOS DE PREPARACIÓN.

  1. Composición y características de las pinturas, resinas, pigmentos, disolventes.
  2. Productos de igualación y preparación de superficies.
  3. – Masillas de relleno y de reseguir.
  4. – Masillas especiales con cargas de refuerzo (fibra de vidrio, zinc)
  5. – Masillas para plásticos
  6. – Aparejos 1K, 2K, Húmedo sobre Húmedo y convertibles, tintables.
  7. – Aditivos (conversores, elastificantes), endurecedores y diluyentes que se añaden en las mezclas.
  8. – Productos de limpieza desengrasantes y disolventes
  9. – Mezclas a peso y mezclas a volumen.
  10. Información técnica de pintura.
  11. – Pictogramas.
  12. – Fichas técnicas.
  13. – Fichas de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EQUIPOS PARA LA PREPARACIÓN E IGUALACIÓN DE SUPERFICIES.

  1. Instalaciones y servicios en la zona de preparación.
  2. Equipos y herramientas para el lijado.
  3. – Tacos y garlopas de lijado manual con y sin aspiración.
  4. – Lijadoras orbitales, y rotorbitales.
  5. – Platos de diferente dureza para las lijadoras.
  6. – Abrasivos empleados en reparación.
  7. – Guías de lijado en polvo y en spray.
  8. Equipos de aplicación.
  9. – Espátulas para la aplicación de masillas.
  10. – Pistolas aerográficas.
  11. – Cabinas de aplicación.
  12. – Planos aspirantes
  13. – Equipamiento auxiliar.
  14. Equipamiento para la limpieza.
  15. Recicladota de disolvente.
  16. Equipos para el secado de productos.
  17. – Secado por radiación infrarroja (IR).
  18. – Secado por radiación ultravioleta (UV).

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESOS DE PREPARACIÓN E IGUALACIÓN DE SUPERFICIES.

  1. – Piezas de acero.
  2. * Pieza nueva.
  3. * Pieza reparada.
  4. * Pieza con daño superficial.
  5. Procesos de pintado de piezas de aluminio.
  6. – Pieza nueva.
  7. – Pieza reparada.
  8. – Repintado superficial.
  9. Piezas plásticas.
  10. – Pintado termoplásticos. Rígidos y flexibles.
  11. – Pintado termoestables.
  12. – Pintado espumas blandas.
  13. – Pintado de elastómeros

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.