ELEE020PO PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA DE AUTÓMATAS OMRON

Este Curso ELEE020PO PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA DE AUTÓMATAS OMRON le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Electricidad y electrónica. Con este CURSO ELEE020PO PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA DE AUTÓMATAS OMRON el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y realizar programas para el funcionamiento de los autómatas programables omron.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DE LOS AUTÓMATAS.

  1. Introducción
  2. Autómata programable de OMRON
  3. Estados de funcionamiento del autómata
  4. Visualización del estado real de las entradas y salidas
  5. Glosario

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA: APLICACIONES.

  1. Entradas del autómata
  2. Salidas del autómata
  3. Dispositivos de entrada y salida
  4. Interfaz de comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTACTOS SERIE, PARALELO Y MIXTOS.

  1. Creación de un nuevo proyecto
  2. Contactos serie
  3. Contactos paralelo
  4. Contactos mixtos: serie y paralelo
  5. Líneas de programa

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTACTOS Y BOBINAS NEGADAS. CONTROL DE BITS.

  1. Contactos y bobinas negadas
  2. Control de bits

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEMPORIZADORES Y CONTADORES.

  1. Temporizadores
  2. Generadores de impulsos a medida
  3. Contadores

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN SECUENCIAL: GRAFCET (I).

  1. Introducción
  2. Descripción
  3. Funcionamiento
  4. Niveles de GRAFCET
  5. Cambios de estado
  6. Traspaso a código de programa

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GRAFCET (II): PROGRAMACIÓN DE UN CRUCE REGULADO POR SEMÁFORO.

  1. Introducción
  2. Datos de partida
  3. Desarrollo del GRAFCET del programa
  4. Código de programa

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ÁREAS DE MEMORIA. APLICACIÓN DE UN COMPARADOR.

  1. Introducción
  2. Área de datos
  3. Aplicación de dm: comparador

420,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.