UF0442 Operaciones Básicas y Procesos Automáticos de Fabricación Mecánica

En el ámbito de la fabricación mecánica, es necesario conocer como realizar las operaciones básicas de fabricación, así como alimentar y asistir a los procesos de mecanizado, montaje y función de automatizados, con criterios de calidad, seguridad y respeto al medio ambiente. Así, con el presente curso se pretende conocer las distintas operaciones básicas y procesos automáticos de fabricación mecánica.

UNIDAD FORMATIVA 1. OPERACIONES BÁSICAS Y PROCESOS AUTOMÁTICOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS AUXILIARES DE FABRICACIÓN.

  1. Documentación de fabricación, hojas de proceso y ruta.
  2. Información técnica del proceso y parámetros de operaciones a realizar.
  3. Disposición en orden de trabajo de herramientas, materiales y suministros.
  4. Gestión y almacenaje de productos químicos: aceites, resinas, colas, disolventes.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPERACIONES BÁSICAS DE FABRICACIÓN.

  1. Operaciones auxiliares de piezas en procesos de fabricación, mecanizado, carga de máquinas, control de velocidades, avances, lubricación y refrigeración de las herramientas de corte y eliminación de virutas.
  2. Operaciones de carga, descarga y manipulación de piezas y materias primas.
  3. Operaciones básicas de mecanizado:
  4. – Taladrado, fresado, torneado, rectificado.
  5. – Roscado con machos y terrajas, remachado, limado, desbarbado, esmerilado…
  6. Operaciones básicas de fabricación:
  7. – Fundición, colado, sinterizado, extrusión.
  8. – Conformado en frío: Curvado, plegado, trefilado.
  9. – Preparación de superficies y tratamientos superficiales: galvanotécnicos, inmersión, proyección, recocidos, revenidos, templado, pavonado, bonificado, nitruración, carbonitruración, cementación…
  10. – Gestión y almacenaje de productos químicos: aceites, resinas, colas, disolventes,
  11. pintura…

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONOCIMIENTO Y USO BÁSICO DE MÁQUINAS, DISPOSITIVOS Y HERRAMIENTAS DE FABRICACIÓN MECÁNICA.

  1. Máquinas herramientas de corte:
  2. – Taladro.
  3. – Amoladora.
  4. – Punzonadoras.
  5. – Cizallas.
  6. Máquinas herramientas manuales:
  7. – Roscadoras.
  8. – Remachadoras.
  9. – Desbarbadora.
  10. – Plegadoras.
  11. – Curvadoras…
  12. Sistemas de alimentación y descarga de máquinas (automáticos y manuales).
  13. Hornos de fusión, quemadores de precalentamiento.
  14. Herramientas y utillajes para los procesos de fundición:
  15. – Cucharas de trasvase.
  16. – Malaxadores.
  17. – Cajas de machos.
  18. – Coquilladoras.
  19. – Granallador…

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.