SSCE0030 CIBERBULLYING Y LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

Este curso SSCE0030 Ciberbullying y la Intervención Socioeducativa ofrece formación especializada en el área profesional de la Formación y Educación. Con este curso el alumnado aprenderá a Explicar las características del bullying en el entorno digital y desarrollar elementos de intervención para proteger y acompañar a las víctimas que lo sufren

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CIBERBULLYING Y ACOSO ESCOLAR

  1. Definición del acoso escolar y el ciberbullying
  2. – Describir qué es el ciberbullying
  3. – Detección una situación de acoso
  4. – Actuación de los padres y madres, las personas menores y las personas educadoras ante un caso de bullying o ciberbullying
  5. – El papel de la víctima, de la persona acosadora y de las personas espectadoras
  6. – Aspectos legales, consecuencias para el acosador y ayuda a las víctimas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROCESO DE ACOSO Y CIBERBULLYING Y SUS CONSECUENCIAS

  1. Análisis del proceso de acoso y ciberbullying
  2. – Fases del acoso
  3. – Tipologías del acoso
  4. – Tipos de conductas violentas: diferencia entre agresividad y violencia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA PREVENCIÓN DEL CIBERBULLYING

  1. Aplicación de estrategias para evitar el ciberbullying
  2. – Acciones para evitar el ciberbullying
  3. – Comunicación y familia: aprender a escuchar, generar autoestima y empatía en todas las etapas de la infancia y la adolescencia
  4. – Educación tecnológica
  5. – Visualización de material audiovisual para tratar los casos de acoso escolar y ciberbullying

112,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.