UNIDAD DIDÁCTICA 1. TELETRABAJO. ORGANIZACIÓN Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

  1. Conocimiento de los aspectos fundamentales del trabajo colaborativo en red
  2. – Características
  3. – Implicaciones del teletrabajo
  4. Identificación de la normativa vigente para el teletrabajo.
  5. – Real Decreto-ley 28/2020, de 22 de septiembre, de trabajo a distancia.
  6. – Desconexión digital. Artículo 88 de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de
  7. Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales
  8. Gestión del tiempo y planificación de tareas en teletrabajo.
  9. – Conocer las técnicas de organización de la jornada laboral, gestión del tiempo y
  10. herramientas a utilizar.
  11. Identificación e información de las medidas de protección en materia de seguridad y salud en el trabajo.
  12. Aplicación de las medidas de ciberseguridad en el teletrabajo.

168,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.