IMSV0018 Contenidos Alternativos en Salas de Cine

Este Curso IMSV0018 Contenidos Alternativos en Salas de Cine le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Imagen y Sonido. Con este Curso IMSV0018 Contenidos Alternativos en Salas de Cine el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector e identificar, describir y gestionar los diferentes contenidos y eventos alternativos susceptibles de ser exhibidos y explotados en salas cinematográficas ya sea en soporte grabado o mediante retransmisión en directo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDOS ALTERNATIVOS EN SALAS DE CINE

  1. Digitalización de las salas de cine y la rentabilización a través de contenidos alternativos
  2. – Contenidos alternativos para salas de cine
  3. – Concepto +Que Cine
  4. Empleo de tecnología en salas de cine para exhibir contenidos alternativos grabados
  5. – Equipos necesarios para la exhibición de contenidos grabados
  6. Utilización de tecnología en salas de cine para exhibir contenidos retransmitidos en directo vía satélite
  7. – Equipos necesarios para la exhibición de contenidos retransmitidos en directo vía satélite
  8. Diseño de audiencias para contenido alternativo en salas
  9. – Análisis de audiencias para contenidos alternativos en sala
  10. – Prescripción y empaquetado de contenidos alternativos según criterios de segmentación de audiencias
  11. Análisis de contenidos provenientes de artes escénicas
  12. – Teatro
  13. – Danza
  14. – Ballet
  15. – Ópera
  16. Gestión de eventos musicales
  17. – Conciertos en directo y en diferido
  18. Gestión de eventos deportivos
  19. – Eventos deportivos en directo y en diferido
  20. Creación de nuevas experiencias de usuario en la sala de cine
  21. – Diseño de eventos con proyecciones convencionales de películas a través de atmósferas y experiencias previas y posteriores a la proyección
  22. Búsqueda de otros contenidos susceptibles de convertirse en contenidos +Que cine
  23. – La figura del Gerente de Contenido Alternativo
  24. – Negociación y contratación de contenidos +Que Cine
  25. – Programación y estrategia de comunicación de contenidos +Que Cine

90,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 16 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.