Experto en Limpieza de Inmuebles (Online)

El Curso Experto en Limpieza de Inmuebles ofrece la capacitación necesaria a los profesionales para desempeñar trabajos de limpieza, empleando técnicas eficaces, métodos de desinfección seguros y novedosos elementos de limpieza, además de la formación precisa sobre los riesgos laborales en el sector de la limpieza.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES: SUCIEDAD Y LIMPIEZA

  1. Concepto de suciedad
  2. Origen de la suciedad
  3. Clasificación de las manchas
  4. Diferencias entre suciedades
  5. La limpieza profesional
  6. Conceptos básicos de limpieza
  7. La teoría de Sinner»

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO DE LIMPIEZA

  1. Control y organización del servicio de limpieza
  2. Los sisUNIDAD DIDÁCTICAs de limpieza
  3. ¿Por qué debemos organizar el trabajo?
  4. Las funciones del personal del limpieza
  5. Los equipos de trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISUNIDAD DIDÁCTICAS DE LIMPIEZA

  1. Limpieza del mobiliario
  2. Limpieza de servicios
  3. Limpieza de paredes
  4. Limpieza de habitaciones
  5. Limpieza de cristales
  6. Otros aspectos de los sisUNIDAD DIDÁCTICAs de limpieza

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRODUCTOS QUÍMICOS DE LIMPIEZA

  1. Definición de productos químicos
  2. Etiquetado de los productos
  3. Fichas de datos de seguridad
  4. Clasificación de los productos químicos
  5. Características y propiedades de los productos químicos de limpieza
  6. Principales productos químicos de limpieza.
  7. Seguridad e higiene en la manipulación de productos químicos de limpieza

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MATERIALES E INSTRUMENTOS DE LIMPIEZA

  1. Clasificación de los instrumentos de limpieza

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MAQUINARIA DE LIMPIEZA

  1. Clasificación de las máquinas de limpieza
  2. Fregadora abrillantadora
  3. Aspiradora de agua y de polvo
  4. Fregadoras automáticas
  5. Máquinas especiales
  6. Mantenimiento de la maquinaria de limpieza

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LIMPIEZA DE SUELOS I

  1. Tipos de suelos
  2. Suelos porosos
  3. Suelos homogéneos
  4. Suelos duros homogéneos
  5. Suelos textiles
  6. ¿Que son los tratamientos base?
  7. Tipos de tratamientos base

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LIMPIEZA DE SUELOS II

  1. Suelos calcáreos
  2. Plásticos
  3. Linóleo
  4. Madera
  5. Suelos textiles

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LIMPIEZAS DE COCINAS

  1. Las instalaciones
  2. Condiciones higiénicas de las instalaciones
  3. Limpieza de instalaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LIMPIEZA DE ALMACENES

  1. Estanterías
  2. Operaciones básicas de limpieza
  3. Barrido de suelos
  4. Aspirado de suelos
  5. Fregado de suelos
  6. Limpieza de oficinas de almacén

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LIMPIEZA Y ECOLOGÍA

  1. Conceptualización
  2. La contaminación
  3. Tratamientos de los residuos urbanos
  4. Reciclado de residuos urbanos
  5. Eliminación de los residuos

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA CALIDAD DEL SERVICIO DE LIMPIEZA

  1. La calidad en el servicio de limpieza
  2. La relación con los clientes
  3. Compromiso ante la calidad

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES I: CONCEPTOS GENERALES

  1. El trabajo
  2. La salud
  3. La calidad
  4. Factores de riesgo
  5. Daños derivados del trabajo
  6. Accidente de trabajo
  7. Enfermedad profesional
  8. Otras patologías derivadas del trabajo
  9. Carga de trabajo
  10. Carga física
  11. Fatiga
  12. La carga mental
  13. Riesgos psicosociales
  14. Insatisfacción laboral
  15. Técnicas preventivas
  16. Regulaciones legales y normas técnicas
  17. Los espacios y lugares de trabajo
  18. Máquinas y equipos
  19. Riesgos asociados a las máquinas
  20. Elementos de protección
  21. Otras medidas preventivas
  22. Electricidad
  23. Incendios

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES II: APLICACIÓN AL CENTRO DE TRABAJO

  1. Prevenciones específicas en el centro de trabajo
  2. Obligaciones y derechos de los trabajadores
  3. Protección personal
  4. Riesgos específicos del sector
  5. Higiene industrial y la acción contaminante
  6. Contaminantes físicos
  7. Contaminantes químicos
  8. Contaminantes biológicos
  9. Ergonomía
  10. Principales actividades
  11. Limpieza de zonas altas

176,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 200 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.