SANT0094 DETECCIÓN Y ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO SANITARIO

Este Curso SANT0094 DETECCIÓN Y ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO SANITARIO le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de SANIDAD. Con este CURSO ELEM04 MANTENIMIENTO REMOTO DE INSTALACIONES AUTOMATIZADAS el alumno será capaz de Detectar posibles víctimas de violencia de género mediante una perspectiva integral y adecuando su asistencia sanitaria a las necesidades específicas de esta población.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VIOLENCIA DE GENERO

  1. Comprensión global del problema de la violencia de género
  2. – Conocimiento de conceptos y datos básicos sobre violencia de género.
  3. – Descripción histórica y social del problema de la violencia de género
  4. – Prevalencia de la detección de casos de violencia de género en el ámbito sanitario
  5. Identificación de la terminología de la violencia de género
  6. – Definición de violencia de género y violencia machista
  7. * Descripción de la perspectiva de género.
  8. – Definición de violencia domestica
  9. – Comprensión de la importancia de la visualización de la violencia de género
  10. – Distinción de los tipos de violencia de género
  11. * Definición de violencia física, violencia psicológica y violencia sexual
  12. * Distinción entre abuso y acoso sexual
  13. * Identificación de otros tipos de violencia de género (simbólica, económica, institucional, grupal, espiritual…)
  14. * Análisis del fenómeno de la “violencia invisible” y los “micromachismos”
  15. – Estudio de la “Pirámide de la violencia”
  16. Análisis de la Violencia de género como instrumento de dominación y control
  17. – Estudio del origen de la violencia de genero
  18. – Identificación del círculo de la violencia
  19. * Secuenciación de las fases del círculo de la violencia
  20. – Compresión de la escalada de la violencia
  21. – Visión estructural y cultural de la violencia de género
  22. Identificación del proceso social de victimización
  23. – Estudio de los perfiles de maltratador y víctima de violencia de género
  24. – Relación de los factores que influyen en la aparición de la violencia de género
  25. Desarrollo del marco normativo aplicable en violencia de género
  26. – Análisis de la legislación nacional e internacional en matera de violencia de género
  27. Comprensión de las dificultades en el proceso de identificación como victima de violencia de género
  28. – Identificación de mitos sobre violencia de género
  29. Desarrollo de las consecuencias de la violencia de género en la salud de las mujeres
  30. – Conocimiento de las consecuencias físicas y psíquicas de la violencia de género
  31. – Conocimiento de las consecuencias de la violencia de género durante el embarazo
  32. – Relación entre disfunciones sexuales y violencia de género
  33. – Estudio del modelo biomédico
  34. – Identificación de las consecuencias de la violencia de género en la salud de los hijos
  35. – Análisis de las consecuencias en el personal sanitario ante la violencia de género

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ABORDAJE SANITARIO DE LA VÍCTIMA DE VIOLENCIA DE GÉNERO

  1. Análisis del papel del personal sanitario ante la violencia de género
  2. – Identificación de las actuaciones del personal sanitario en la detección y prevención de la violencia de género
  3. – Comprensión de las consecuencias de un diagnóstico erróneo
  4. Estudio del protocolo común para la actuación sanitaria ante la violencia de género
  5. – Justificación de la necesidad de un protocolo común
  6. – Descripción de la actuación en atención primaria
  7. – Descripción de a actuación en atención especializada
  8. – Conocimiento del algoritmo de actuación frente a la violencia de género
  9. Identificación de los indicadores de maltrato
  10. – Desarrollo y recomendaciones para la entrevista ante sospecha de maltrato
  11. Análisis del diagnóstico y tratamiento de la violencia de género
  12. – Evaluación de la situación de violencia
  13. – Identificación del riesgo de suicidio
  14. – Tratamiento de la mujer victima de violencia de género
  15. * Uso de asertividad en la atención a víctimas de violencia de género
  16. * Estudio del algoritmo de intervención ante la violencia de género
  17. * Utilización de la metodología grupal y sus beneficios en la intervención de victimas de violencia de género
  18. Actuación sanitaria ante las agresiones sexuales
  19. – Desarrollo de las principales actuaciones desde los servicios de urgencias, la medicina clínica, y la medicina forense ante una agresión sexual
  20. – Descripción de la metodología utilizada en la atención y seguimiento medico de una víctima de agresión sexual
  21. – Identificación de víctimas de violación por sumisión química
  22. – Conocimiento de las consecuencias psicológicas de la agresión sexual
  23. Desarrollo del proceso de registro de datos en la historia clínica de una paciente victima de violencia de género
  24. Relación de aspectos éticos y legales del personal sanitario ante la víctima y el maltratador
  25. – Actuación legal del personal sanitario
  26. – Evaluación de la seguridad de la victima
  27. – Actuación ante el maltratador
  28. Conocimiento de los derechos de la víctima de violencia de género
  29. Protección de la víctima de violencia de género
  30. Identificación de mujeres de especial vulnerabilidad

420,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.