CTRP0004 Programació neurolingüística. Nivell II

El curs CTRP0004 Programació neurolingüística. Nivell II és una especialitat formativa de la Família Professional de Psicologia. Amb aquest curs CTRP0004 Programació neurolingüística. Nivell II l’alumne serà capaç de Aplicar la programació neurolingüística a diferents estratègies i models d’èxit.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. AJUDA TERAPÈUTICA

  1. Descripció dels principis bàsics
  2. Aplicació de les tècniques per a l’ajuda terapèutica
  3. – Comprensió del metamodel
  4. – Diferenciació entre els estats associats i dissociats
  5. – Execució d’ancoratges
  6. – Integració de polaritats i resolució de conflictes personals
  7. – Aplicació del reenquadrament
  8. – Utilització de les metàfores

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELS I ESTRATÈGIES D’ÈXIT

  1. Diferenciació de tècniques de millora de les habilitats comunicatives
  2. Aplicació de models i estratègies d’èxit
  3. – Aplicació del metamodel
  4. – Avaluació de l’eficàcia amb el model POPS
  5. – Construcció de l’estratègia de creativitat Disney
  6. – Aportacions de la PNL sistèmica de Robert Dilts
  7. – Aplicació del Reimprinting per al canvi de creences
  8. – Disseny del cercle de l’excel·lència
  9. – Formulació i realització d’objectius
  10. – Construcció de la línia del temps

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.