CTRH0002 PERSONA DE REFERENCIA EN LOS PROTOCOLOS PARA LA PREVENCIÓN Y ABORDAJE DEL ACOSO SEXUAL Y POR RAZÓN DE SEXO

Este Curso CTRH0002 PERSONA DE REFERENCIA EN LOS PROTOCOLOS PARA LA PREVENCIÓN Y ABORDAJE DEL ACOSO SEXUAL Y POR RAZÓN DE SEXO le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Recursos humanos / Relaciones laborales. Con este CURSO CTRH0002 PERSONA DE REFERENCIA EN LOS PROTOCOLOS PARA LA PREVENCIÓN Y ABORDAJE DEL ACOSO SEXUAL Y POR RAZÓN DE SEXO el alumno será capaz de Facilitar herramientas a las personas que van a ejercer o están ejerciendo las funciones de persona de referencia para la prevención y abordaje del acoso sexual, por razón de sexo.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO ESTRUCTURAL DE LAS DESIGUALDADES Y MARCO NORMATIVO

  1. Definición del marco estructural de desigualdades
  2. – Perspectiva de género
  3. – Violencias machistas
  4. Interpretación de la desigualdad estructural de mujeres y hombres como causa de la violencia machista
  5. – Conceptualización
  6. – Datos
  7. Identificación de situación de acoso sexual y por razón de sexo
  8. – Especificidades
  9. – Dinámicas de abuso
  10. – Violencia machista
  11. Cuantificación de las consecuencias
  12. – Personales
  13. – Laborales
  14. – Sociales
  15. Análisis del Marco normativo
  16. – Derecho laboral, igualdad, negociación colectiva, RPT
  17. – Regulación jurídica de las diferentes manifestaciones de la violencia hacia las mujeres
  18. – Salud laboral
  19. – Protección de datos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO

  1. Descripción de las herramientas para la prevención del acoso
  2. – El protocolo de la persona de referencia
  3. – Funciones de la persona de referencia
  4. Identificación de los actores implicados
  5. – Quien se ocupa de qué
  6. – Dónde puedes ir a pedir ayuda
  7. Definición del plan de igualdad y el protocolo de acoso
  8. – El acoso
  9. – La organización del trabajo
  10. Enumeración de las medidas preventivas del acoso
  11. – Tolerancia cero
  12. – Sensibilización y formación
  13. – Planes y medidas de igualdad
  14. – Riesgos psicosociales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMUNICACIÓN EFECTIVA Y RED DE RECURSOS EXISTENTES Y DERIVACIONES

  1. Análisis de una comunicación efectiva
  2. – Red de recursos existentes
  3. – Sistemas de derivación Aplicación de la escucha activa
  4. – Herramientas para la entrevista
  5. – Asertividad
  6. – Comunicación para la resolución de conflictos
  7. Descripción de como relacionarse con los actores implicados en el proceso
  8. – Acompañamiento a personas afectadas
  9. – La gestión de la información frente al resto de la plantilla Clasificación de los recursos existentes
  10. – Prospección y fuentes de información
  11. – Conocimiento de los recursos
  12. – Derivación y gestión de las expectativas
  13. Ejecución de las herramientas y espacios de autocuidado
  14. – Línea de atención contra la violencia
  15. – Los Servicios de Información
  16. – Atención a las Mujeres

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTENIDO DEL PROTOCOLO

  1. Resumen del protocolo
  2. – Fases y vías de resolución
  3. – Principios
  4. – Pautas de actuación
  5. – Elementos de una denuncia (por dar apoyo para redactarla)
  6. – El proceso de investigación
  7. – Realización de un informe (casos prácticos)
  8. – La relación con las partes implicadas
  9. Identificación de las vías externas
  10. – Administrativa y su actuación
  11. – Inspección de Trabajo
  12. Clasificación de la jurisdicción
  13. – Laboral
  14. – Penal
  15. Aplicación de casos prácticos
  16. – Claves para la elaboración de un protocolo
  17. – Claves para el acompañamiento y asesoramiento

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.