TMVI0019 Consejero de Seguridad en el Transporte de Mercancias Peligrosas

El curso TMVI0019 Consejero de Seguridad en el Transporte de Mercancias Peligrosas es muy interesante para todos aquellos profesionales de la industria que estén interesados en aprender más sobre la conducción de vehículos por carretera, y es que el curso SEAG0010 GESTIÓN Y LEGISLACIÓN DE LOS RIESGOS MEDIOAMBIENTALES DE LA INDUSTRIA QUÍMICA Y FARMACÉUTICA es una gran oportunidad para abrir nuevas oportunidades laborales en el mercado.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MEDIDAS GENERALES DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD

  1. Identificación de las medidas generales de prevención y seguridad
  2. Análisis de las consecuencias derivadas de un accidente con mercancías peligrosas implicadas.
  3. Enumeración de las principales causas de accidentes

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISPOSICIONES RELATIVAS AL TRANSPORTE

  1. Descripción de la clasificación de las mercancías peligrosas.
  2. – Procedimiento de clasificación de las soluciones y mezclas.
  3. – Descripción de la estructura de la enumeración de las materias.
  4. – Distinción de las clases de mercancías peligrosas y los principios de clasificación de las mismas.
  5. – Explicación de la naturaleza de las materias y objetos peligrosos transportados.
  6. – Descripción de las propiedades físico-químicas y toxicológicas.
  7. Identificación de las condiciones generales de embalaje, incluidas las cisternas y contenedores-cisterna.
  8. – Distinción de los tipos de embalajes, codificación y marcado.
  9. – Explicación de los requisitos relativos a los embalajes y Normas relativas a laspruebas efectuadas a los embalajes.
  10. – Descripción del estado del embalaje y control periódico.
  11. Descripción de etiquetas e indicaciones de peligro.
  12. – Inscripción en las etiquetas de peligro.
  13. – Colocación y eliminación de las etiquetas de peligro.
  14. – Señalización y etiquetado.
  15. Descripción de las indicaciones en la carta de porte.
  16. – Análisis de datos consignados en la carta de porte.
  17. – Declaración de conformidad del expedidor.
  18. Procedimiento de modo de envío y restricciones en la expedición.
  19. – Definición de carga completa.
  20. – Transporte a granel.
  21. – Transporte en grandes recipientes para el granel.
  22. – Transporte en contenedores.
  23. – Transporte en cisternas fijas o desmontables.
  24. Descripción del transporte de pasajeros.
  25. Identificación de las prohibiciones y precauciones de carga en común.
  26. Separación de las materias.
  27. Limitación de las cantidades transportadas y cantidades exentas.
  28. Manipulación y estiba.
  29. – Carga y descarga (grado de llenado).
  30. – Estiba y separación.
  31. Realización de limpieza o desgasificación antes de la carga y después de la carga.
  32. Descripción de la tripulación: formación profesional.
  33. Cumplimentación y tipos de documentos que deben llevarse a bordo.
  34. – Realización de carta de porte.
  35. – Descripción de instrucciones escritas.
  36. – Certificado de autorización del vehículo.
  37. – Certificado de formación para los conductores de vehículos.
  38. – Certificado de formación relativa a la navegación interior.
  39. – Descripción de copia de cualquier exención.
  40. – Otros documentos.
  41. Aplicación de las consignas de seguridad: ejecución de las instrucciones y equipo de protección del conductor.
  42. Obligaciones de vigilancia: estacionamiento.
  43. Reglas y restricciones de circulación o de navegación.
  44. Vertidos operativos o accidentales de sustancias contaminantes.
  45. Requisitos relativos al material de transporte.

336,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.