Aparatos de ortodoncia y férulas oclusales

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. A través de esta obra se explican generalidades y fundamentos sobre el ámbito de la ortodoncia y ortopedia dentofacial, básicos para el conocimiento y la predictibilidad del movimiento dentario y los elementos óseos circundantes en el entorno biológico que constituye el medio bucal.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE ANOMALÍAS DENTOFACIALES Y BIOMECÁNICAS

  1. Terminología de la ortodoncia: etimologías y nomenclaturas
  2. Análisis de las malposiciones dentarias individuales
  3. Clasificación de la maloclusión
  4. Anomalías relacionadas con parafunciones
  5. Anomalías relacionadas con hábitos anómalos
  6. Movimiento dentario
  7. Clasificación del movimiento dentario
  8. Anclaje
  9. Clasificación de los aparatos de ortodoncia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SIMULACIÓN EN EL MODELO DE ESTUDIO

  1. Radiografías
  2. Cefalometría
  3. Análisis de los modelos
  4. Discrepancia óseo-dentaria
  5. Valoración del tamaño del maxilar
  6. Valoración del tamaño dentario
  7. Montaje diagnóstico de predeterminación (set-up diagnóstico)
  8. Preparación de modelos de estudio

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SELECCIÓN DE EQUIPOS, MATERIALES E INSTRUMENTAL

  1. Concepto de alambre
  2. Clasificación de los alambres
  3. Propiedades generales de los alambres
  4. Tipos de alicates utilizados en ortodoncia
  5. Técnicas del doblado de alambres
  6. Soldaduras
  7. Resinas acrílicas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE APARATOS DE ORTODONCIA Y FÉRULAS OCLUSALES REMOVIBLES

  1. Aparatos removibles activos
  2. Aparatos removibles pasivos
  3. Indicaciones de los aparatos removibles
  4. Contraindicaciones de los aparatos removibles
  5. Ventajas y desventajas de los aparatos removibles
  6. Componentes de los aparatos removibles
  7. Técnicas de elaboración de los elementos de retención
  8. Técnicas de elaboración de los arcos vestibulares
  9. Técnica de elaboración de la base acrílica

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE APARATOLOGÍA REMOVIBLE

  1. Diseño de los aparatos removibles
  2. Confección de un aparato activo
  3. Aparatología funcional

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ELABORACIÓN DE APARATOLOGÍA FIJA Y EXTRAORAL

  1. Ortodoncia fija
  2. Anclaje en ortodoncia
  3. Aparatología fija auxiliar
  4. Técnica de confección de aparatología fija auxiliar

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ELABORACIÓN DE FÉRULAS OCLUSALES

  1. Utilidad de las férulas oclusales
  2. Tipos de férulas oclusales
  3. Características fundamentales de una férula oclusal
  4. Elaboración de férulas con resina acrílica
  5. Elaboración de férula termoplástica
  6. Acondicionamiento del producto
  7. Control de calidad en las fases de proceso y en la presentación del producto

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APLICACIÓN DE NORMAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES Y PROTECCIÓN AMBIENTAL

  1. Soluciones “Evalúate tú mismo”

263,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 100 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.