Gestión de muestras biológicas

Este contenido NO LLEVA NI PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN NI EXAMEN. En un contexto donde la precisión y la innovación son esenciales en el análisis biomédico, «Gestión de Muestras Biológicas» se erige como una valiosa herramienta de actualización para profesionales y titulados del campo. Este libro aborda los últimos avances en la recolección, procesamiento y conservación de muestras, aspectos críticos para diagnósticos certeros y avances médicos. Mantenerse al día en estas técnicas es vital para asegurar la calidad y validez de los resultados en un entorno de constante evolución científica.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL SECTOR SANITARIO

  1. Sistemas sanitarios Tipos Sistema sanitario en España
  2. Legislación relativa a la ley de ordenación de las profesiones sanitarias: Ley General de Sanidad
  3. Funciones, áreas y organización del trabajo en el laboratorio de análisis clínicos
  4. Distribución física, áreas de trabajo y flujo de muestras y de información en un laboratorio de anatomía patológica
  5. Economía sanitaria y calidad en la prestación del servicio

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN DEL LABORATORIO

  1. Recepción, registro y clasificación de las muestras
  2. Sistemas informáticos de gestión de la documentación
  3. Documentos de normativa bioética
  4. Ley Orgánica de Protección de Datos Consentimiento informado
  5. Registro y archivo de documentación gráfica
  6. Presupuestos, contratación y administración de suministros y control del almacén

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE MUESTRAS BIOLÓGICAS

  1. Muestras líquidas
  2. Muestras de tejidos
  3. Muestras citológicas
  4. Características anatómicas de la región de extracción
  5. Sustancias analizables
  6. Errores en la manipulación preanalítica
  7. Género, salud y enfermedad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REALIZACIÓN DE LA RECOGIDA, SEGÚN PROTOCOLO DE LA UNIDAD, Y DISTRIBUCIÓN DE MUESTRAS BIOLÓGICAS HABITUALES

  1. Materiales utilizados para la extracción de muestras
  2. Muestras sanguíneas
  3. Muestras no sanguíneas
  4. Técnicas de soporte vital básico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REALIZACIÓN DE LA RECOGIDA, SEGÚN PROTOCOLO DE LA UNIDAD, Y DISTRIBUCIÓN DE MUESTRAS OBTENIDAS MEDIANTE PROCEDIMIENTOS INVASIVOS O QUIRÚRGICOS

  1. Obtención de muestras en estructuras y vísceras anatómicas
  2. Recursos tecnológicos de imagen para la obtención de muestras
  3. Tipos de muestras obtenidas mediante procedimientos invasivos o intervenciones quirúrgicas
  4. Muestras obtenidas de animales de experimentación
  5. Muestras del biobanco
  6. Proceso de prestación del servicio Protocolos de actuación de la unidad

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SELECCIÓN DE TÉCNICAS DE CONSERVACIÓN, ALMACENAJE, TRANSPORTE Y ENVÍO DE MUESTRAS

  1. Criterios y métodos de conservación de las muestras: factores que afectan a la conservación de las muestras
  2. Sistemas de envasado, transporte y envío
  3. Registro, codificación e identificación de la muestra para el transporte

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APLICACIÓN DE PROTOCOLOS DE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN LA MANIPULACIÓN DE PRODUCTOS QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS

  1. Reactivos químicos, radiactivos y biológicos Almacenaje Sustancias químicas incompatibles
  2. Prevención del riesgo del trabajo con productos químicos, biológicos y radiactivos
  3. Prevención de riesgos relativos a equipos de laboratorio
  4. Gestión de residuos Normativa vigente
  5. Determinación de las medidas de prevención y protección del personal
  6. Protocolo de actuación ante una situación de emergencia Plan de emergencia
  7. Organización del trabajo preventivo Rutinas básicas
  8. Documentación: recogida, elaboración y archivo
  9. Soluciones “Evalúate tú mismo”

290,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.