CTRO0005 ACOMPAÑAMIENTO PERSONALIZADO PARA EL EMPLEO

Con este curso CTRO0005 ACOMPAÑAMIENTO PERSONALIZADO PARA EL EMPLEO podrás aprender las nociones básicas para desempeñar esta función dentro del departamento de Recursos Humanos. Gracias a este CTRO0005 ACOMPAÑAMIENTO PERSONALIZADO PARA EL EMPLEO, tendrás la posibilidad de expandir tus conocimientos de este sector profesional.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO DE REFERENCIA EN EL PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO PERSONALIZADO PARA EL EMPLEO

  1. Interpretación del contexto socioeconómico actual, su evolución e impacto en el ámbito laboral.
  2. Conocimiento de la Agenda 2030 y su implementación como política de Estado.
  3. Conocimiento del Pilar Europeo de Derechos Sociales considerando el contexto actual.
  4. Identificación de los principales aspectos de la Estrategia Española de Apoyo activo al Empleo vigente.
  5. Caracterización del nuevo enfoque de la Ley 3/2023, de 28 de febrero, de Empleo respecto a las personas usuarias de los servicios públicos de empleo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACCIONES DE ACOMPAÑAMIENTO DURANTE LAS TRANSICIONES LABORALES

  1. Fundamentos y aplicación de aspectos clave de la orientación para el empleo.
  2. Identificación de servicios de orientación para el empleo que sirven de marco para el acompañamiento personalizado desde una perspectiva integral.
  3. Determinación de las acciones que conlleva el proceso de acompañamiento durante las transiciones laborales.
  4. Coordinación con los servicios sociales u otros servicios, agentes y empresas para garantizar una atención integral y apoyo individual.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍAS, TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE ACOMPAÑAMIENTO PERSONALIZADO EFICAZ PARA EL EMPLEO

  1. Aplicación de fundamentos metodológicos en el acompañamiento para el empleo.
  2. Manejo de técnicas y herramientas en el proceso de acompañamiento personalizado, incluidas las simulaciones prácticas con diferentes métodos como la gamificación y los derivados de la inteligencia artificial.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SERVICIOS Y AGENTES QUE INTERVIENEN EN LOS PROCESOS DE ACOMPAÑAMIENTO EN LAS TRANSICIONES LABORALES

  1. Caracterización de la diversidad de servicios y agentes, públicos y privados, que participan en el proceso de acompañamiento personalizado para el empleo, con especial atención a los que intervienen en el ámbito geográfico de actuación.
  2. Utilización de estrategias y mecanismos que faciliten la colaboración y el trabajo coordinado en redes para realizar un acompañamiento personalizado, integral y eficaz.

126,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.