SSCG060PO ORIENTACIÓN E INSERCIÓN PROFESIONAL (INAEM)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SNCF: LA INFORMACIÓN Y LA ORIENTACIÓN EN EL PROCESO DE RECONOCIMIENTO Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES

  1. El Catálogo Nacional de Cualificaciones
  2. Las Cualificaciones Profesionales
  3. Las Unidades de Competencia
  4. Observatorio ocupacional del INCUAL
  5. El reconocimiento y la acreditación
  6. Marco europeo para la validación del aprendizaje
  7. Marco español para la validación del aprendizaje
  8. EL SNCF y el proceso de orientación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS DE MERCADO DE TRABAJO

  1. Fuentes de información
  2. Caracterización del mercado desde el punto de vista de la orientación
  3. Tendencias y problemática actual del mercado de trabajo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMPLEABILIDAD Y TIPOLOGIAS DE EMPLEO

  1. Empleabilidad
  2. – Concepto de empleabilidad
  3. – Factores que determinan la empleabilidad
  4. – El diagnóstico de la empleabilidad
  5. – El desarrollo de la empleabilidad
  6. Tipologías de Empleo
  7. – Trabajo y empleo
  8. – Empleo por cuenta ajena
  9. – Empleo por cuenta propia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICAS ACTUALES DE EMPLEO, EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PARA EL EMPLEO

  1. Los Servicios de Orientación en España
  2. – Servicios educativos
  3. – Servicio Público de Empleo Estatal Iniciativa privada
  4. – Servicios Públicos de Empleo en las Comunidades Autónomas
  5. Los Servicios de Orientación en el marco europeo
  6. – Servicios de orientación de empleo en Europa
  7. – Plataformas y redes transnacionales
  8. – Proyectos europeos de orientación para el empleo
  9. Marco normativo en el ámbito laboral, de la orientación profesional y del empleo

357,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 85 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.