UF2560 Análisis de los Procesos Previos a la Tintura de Preparación y Blanqueo

En el ámbito del textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos de la blanqueo y tintura de materias textiles, dentro del área profesional ennoblecimiento de materias textiles y pieles. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar los tratamientos previos a la tintura de materias textiles.

UNIDAD FORMATIVA 1. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS PREVIOS A LA TINTURA DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OBJETIVO GENERAL DE LOS TRATAMIENTOS DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO DE LA INDUSTRIA TEXTIL.

  1. Identificar y conocer las impurezas de las fibras:
  2. – Naturales.
  3. – Adicionadas durante el proceso.
  4. Finalidad de los tratamientos de preparación y blanqueo:
  5. – Grado y tipos de blanco.
  6. – Hidrofilidad.
  7. – Absorbencia.
  8. – Estabilidad dimensional.
  9. Analizar y reconocer la adecuación de la fibra a los procesos necesarios para obtener el objetivo intermedio previsto como base para obtener el resultado final requerido.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREPARACIÓN Y BLANQUEO DE LAS MATERIAS TEXTILES.

  1. Conocer los fundamentos y objetivos de cada uno de los posibles tratamientos sobre el algodón y otras fibras celulósicas:
  2. – Chamuscado.
  3. – Desencolado.
  4. – Descrudado.
  5. – Caustificado.
  6. – Mercerizado.
  7. – Lavado.
  8. – Blanqueo químico y óptico.
  9. Conocer los fundamentos y objetivos de cada una de los posibles tratamientos sobre las fibras proteicas:
  10. – Carbonizado.
  11. – Batanado.
  12. – Desgrasado.
  13. – Lavado.
  14. – Blanqueo químico y óptico.
  15. Conocer los fundamentos y objetivos de cada uno de los posibles tratamientos sobre las fibras químicas:
  16. – Desencolado.
  17. – Lavado.
  18. – Blanqueo químico y óptico.
  19. – Termofijado.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERPRETACIÓN DEL CONTENIDO DE LA FICHA TÉCNICA DE PRODUCCIÓN EN LAS OPERACIONES DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO.

  1. -Identificar y conocer los componentes de los baños en los procesos de preparación y blanqueo:
  2. – Agentes desencolantes.
  3. – Ácidos, álcalis y sales.
  4. – Agentes tensioactivos.
  5. – Productos para el blanqueo químico y óptico.
  6. – Productos auxiliares.
  7. Analizar el binomio proceso-máquina:
  8. – Diagrama de proceso temperatura – tiempo.
  9. – Secuencia de las etapas.
  10. – Procesos auxiliares.
  11. Interpretar las variables que lo afectan:
  12. – Tiempo, temperatura, presión, velocidad, grado de impregnación.
  13. Fases del proceso:
  14. – Preparación de la máquina.
  15. – Proveerse de la materia a operar.
  16. – Abastecerse del colorante y productos auxiliares
  17. – Realización del proceso principal.
  18. – Realización de los procesos complementarios (lavados, neutralizados).
  19. – Verificación del resultado final.
  20. – Limpieza y conservación de los útiles utilizados.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MAQUINARIA, EQUIPOS DE CONTROL UTILIZADOS EN LOS TRATAMIENTOS DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO DE MATERIAS TEXTILES.

  1. Maquinaria y accesorios utilizados de acuerdo con la materia a elaborar:
  2. – Floca.
  3. – Hilado.
  4. – Tejido en cuerda.
  5. – Tejido al ancho.
  6. Tipos de sistemas de control:
  7. – Manuales.
  8. – Semiautomáticos.
  9. – Automáticos.
  10. Funcionamiento y manejo de la maquinaria y de los equipos de control.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS, MAQUINARIA, EQUIPOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LOS TRATAMIENTOS DE PREPARACIÓN Y BLANQUEO DE MATERIAS TEXTILES.

  1. Criterios de mantenimiento:
  2. – Manual de mantenimiento.
  3. – Ficha de mantenimiento.
  4. – Control de los trabajos de mantenimiento.
  5. Sistemas de lubricación y engrase:
  6. – Manuales.
  7. – Semiautomáticos.
  8. – Automáticos.
  9. Limpieza y mantenimiento de la maquinaria, instalaciones y zona de trabajo:
  10. – Control del estado de los filtros.
  11. – Control de niveles de lubricación y engrase.
  12. – Limpieza de cubetas, recipientes, sistemas de guía y equipos auxiliares.
  13. – Minimización del consumo de agua y energía.
  14. – Minimización del consumo de productos de limpieza.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.