UF2322 Operaciones de Preparación del Izado a Bordo, Izado, Traslado a la Zona de Estadía, Colocación en Tierra, Prepara…

En el ámbito del transporte y mantenimiento de vehículos, es necesario conocer los diferentes campos de mantenimiento de aparejos de embarcaciones deportivas y de recreo, dentro del área náutica. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar el mantenimiento de mástiles y otros elementos de la arboladura de embarcaciones deportivas y de recreo.

UNIDAD FORMATIVA 1. OPERACIONES DE PREPARACIÓN DEL IZADO A BORDO, IZADO, TRASLADO A LA ZONA DE ESTADÍA, COLOCACIÓN EN TIERRA, PREPARACIÓN PARA SU IZADO EN TIERRA, TRASLADO A BORDO Y COLOCACIÓN A BORDO REALIZANDO SU TRIMADO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RIESGOS LABORALES Y MEDIOAMBIENTALES EN OPERACIONES DE PREPARACIÓN DEL IZADO A BORDO, IZADO, TRASLADO A LA ZONA DE ESTADÍA, COLOCACIÓN EN TIERRA, PREPARACIÓN PARA SU IZADO EN TIERRA, TRASLADO A BORDO Y COLOCACIÓN A BORDO REALIZANDO SU TRIMADO

  1. Riesgos laborales específicos de la actividad.
  2. Equipos de protección individual.
  3. Materiales utilizados en los trabajos en altura.
  4. Equipos de protección de las máquinas.
  5. Prevención de riesgos medioambientales específicos.
  6. Clasificación y almacenaje de residuos.
  7. Fraseología de prevención de riesgos en lengua inglesa.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IZADA Y PLANTADO DE MÁSTILES EN OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE EMBARCACIONES

  1. Elementos de sujeción y control:
  2. – Eslingas.
  3. – Estrobos.
  4. – Cabos guía.
  5. – Otros.
  6. Técnicas de sujeción y control.
  7. Desmontaje y montaje de sistemas asociados (eléctricos, hidráulicos, entre otros).
  8. Desmontaje y montaje de otros elementos de la arboladura.
  9. Órdenes verbales y gestuales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRIMADO DE LOS EQUIPOS DE SUJECIÓN DEL MÁSTIL EN ESTÁTICO Y EN DINÁMICO

  1. Ajustes de la posición de mástil:
  2. – Técnicas de ajuste.
  3. – Comprobaciones.
  4. Ajustes de las tensiones de la jarcia firme en estático:
  5. – Función.
  6. – Riesgos.
  7. – Secuencia de operaciones.
  8. – Instrucciones.
  9. – Registro de valores.
  10. – Comprobaciones.
  11. – Técnicas de ajuste.
  12. Ajustes de las tensiones de la jarcia firme en dinámico:
  13. – Función. Rumbos.
  14. – Influencia del viento en la jarcia.
  15. – Riesgos.
  16. – Secuencia de operaciones.
  17. – Registro de valores.
  18. – Comprobaciones.
  19. – Técnicas de ajuste.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.