SSCG062PO ORIENTACIÓN PROFESIONAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

El curso SSCG062PO Orientación Profesional para Personas con Discapacidad ofrece al alumnado una especialidad formativa de la Familia Profesional de los Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Con el curso SSCG062PO Orientación Profesional para Personas con Discapacidad aprenderá a llevar a cabo acciones y planes de orientación e inserción laboral con personas con discapacidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DISCAPACIDAD Y EMPLEO: CONCEPTOS BÁSICOS Y PANORÁMICA GENERAL.

  1. Normativa básica y recomendaciones.
  2. Legislación actual: Ley 39/2006 de promoción de la autonomía personal y atención a personas en situación de dependencia.
  3. IMSERSO: Prestaciones, centros específicos, ayudas, etc.
  4. Conceptos básicos, clasificación e identificación.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORIENTACIÓN E INSERCIÓN PROFESIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. FUNCIONES BÁSICAS DEL ORIENTADOR EN LA ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

  1. Conocimiento básico de las instituciones y entidades representativas.
  2. Proceso general de orientación.
  3. Fases de actuación.
  4. Características básicas del Método Estrella.
  5. Equipos y servicios de Intermediación: SIPE, OPEA, SIL etc.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VÍAS Y ALTERNATIVAS DE EMPLEO PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPAÑA.

  1. Inserción en empresas colaboradoras.
  2. Programas sociales y medidas de fomento de empleo.
  3. Programas sociales de apoyo a la creación y promoción de empleo para personas con discapacidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA CUALIFICACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS EN EL MERCADO LABORAL.

  1. El catálogo nacional de las cualificaciones profesionales.
  2. Las cualificaciones profesionales.
  3. La formación asociada a las cualificaciones. Itinerarios: itinerario formativo del alumno/a.

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.