Curso de Grua Portacontenedores Reach Stacker + Titulación Profesional

En las terminales portuarias, cada día durante todo el año, se llevan a cabo actuaciones de estiba y desestiba de la carga de los barcos. Para la realización de estas actuaciones suelen emplearse grúas, siendo una de ellas la Reach Stacker. Con la realización de esta curso de Grúa Portacontenedores Reach Stacker se pretende aportar conocimientos, competencias multidisciplinares y las habilidades necesarias para llevar a cabo un correcto y exitoso desempeño en las operaciones con grúas Reack Stacker.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJO Y SALUD. ACCIDENTE DE TRABAJO Y ENFERMEDAD PROFESIONAL. MARCO NORMATIVO

  1. Concepto de accidente laboral y enfermedad profesional
  2. Mutuas colaboradoras con la seguridad social en accidentes laborales
  3. Trabajo y salud

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS LIGADOS A LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD

  1. La seguridad en el trabajo
  2. Prevención de riesgos laborales
  3. Riesgos como consecuencia de las condiciones de seguridad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SISTEMAS ELEMENTALES DE CONTROL DE RIESGOS. PROTECCIÓN COLECTIVA E INDIVIDUAL

  1. Evaluación de riesgos laborales
  2. Sistemas de protección individual
  3. Sistemas de protección colectiva

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANES DE EMERGENCIA Y EVALUACIÓN

  1. Planes de emergencia
  2. Normas para poner en marcha la protección de espacios laborales
  3. Evaluación de los riesgos laborales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO PREVENTIVO: RUTINAS BÁSICAS

  1. Planteamientos de gestión durante el proceso de prevención
  2. Legislación y modelos de trabajo preventivos
  3. Rutinas de trabajo preventivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRIMEROS AUXILIOS

  1. Protocolo de primeros auxilios
  2. – Conservación y buen uso del botiquín
  3. – Cadena de socorro en la empresa
  4. – Primeros auxilios en el entorno laboral
  5. Exploración primaria de la víctima

UNIDAD DIDÁCTICA 7. NORMATIVA SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN LA UTILIZACIÓN DE LA MAQUINARIA

  1. Equipos de trabajo durante el uso de máquinas
  2. – Disposiciones mínimas aplicables a los equipos de trabajo
  3. – Condiciones de uso para los equipos de trabajo móviles
  4. – Equipos de trabajo para la elevación de cargas
  5. – Equipos para la elevación de cargas no guiadas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. GRÚA PORTACONTENEDORES REACK STACKER

  1. Manipulación de grúas
  2. Riesgos en las terminales de contenedores
  3. – Criterios de seguridad durante la circulación de una grúa
  4. Uso de reach stacker

151,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.