MF1822_3 Parametrización y Puesta en Marcha de Sistemas Domóticos e Inmóticos

En el ámbito de la electricidad y la electrónica es necesario conocer los diferentes campos de la gestión y supervisión del montaje y mantenimiento de sistemas domóticos e inmóticos, dentro del área profesional de máquinas electromecánicas. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la parametrización y puesta en marcha de sistemas domóticos e inmóticos.

  1. MÓDULO 1. PARAMETRIZACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS

UNIDAD FORMATIVA 1. SEGURIDAD Y PROTECCIÓN MEDIOAMBIENTAL EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

  1. El trabajo y la salud.
  2. Los riesgos profesionales.
  3. Factores de riesgo.
  4. Consecuencias y daños derivados del trabajo:
  5. – Accidente de trabajo.
  6. – Enfermedad profesional.
  7. – Otras patologías derivadas del trabajo.
  8. – Repercusiones económicas y de funcionamiento.
  9. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales:
  10. – La ley de prevención de riesgos laborales.
  11. – El reglamento de los servicios de prevención.
  12. – Alcance y fundamentos jurídicos.
  13. – Directivas sobre seguridad y salud en el trabajo.
  14. Organismos públicos relacionados con la seguridad y la salud en el trabajo:
  15. – Organismos nacionales.
  16. – Organismos de carácter autonómico.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN

  1. Riesgos en el manejo de herramientas y equipos.
  2. Riesgos en la manipulación de sistemas e instalaciones.
  3. Riesgos en el almacenamiento y transporte de cargas.
  4. Riesgos asociados al medio de trabajo:
  5. – Exposición a agentes físicos, químicos o biológicos.
  6. – El fuego.
  7. Riesgos derivados de la carga de trabajo:
  8. – La fatiga física.
  9. – La fatiga mental.
  10. – La insatisfacción laboral.
  11. La protección de la seguridad y salud de los trabajadores:
  12. – La protección colectiva.
  13. – La protección individual.
  14. Tipos de accidentes.
  15. Evaluación primaria del accidentado.
  16. Primeros auxilios.
  17. Socorrismo.
  18. Situaciones de emergencia.
  19. Planes de emergencia y evacuación.
  20. Información de apoyo para la actuación de emergencias.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIOS, EQUIPOS Y TÉCNICAS DE SEGURIDAD EMPLEADAS EN EL MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS

  1. Riesgos más comunes en el montaje y mantenimiento de sistemas domóticos e inmóticos.
  2. Protección de maquinas y equipos.
  3. Ropas y equipos de protección personal.
  4. Normas de prevención medioambientales:
  5. – Ahorro energético.
  6. – Contaminación atmosférica.
  7. – Control y eliminación de ruidos.
  8. – Tratamiento y gestión de residuos.
  9. Normas de prevención de riesgos laborales.
  10. Sistemas para la extinción de incendios:
  11. – Tipos.
  12. – Características.
  13. – Propiedades y empleo de cada uno de ellos.
  14. – Normas de protección contra incendios.
  15. Señalización: Ubicación de equipos de emergencia. Puntos de salida.

UNIDAD FORMATIVA 2. PLANIFICACIÓN DE LA PRUEBA Y AJUSTE DE LOS EQUIPOS Y ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EQUIPOS Y DISPOSITIVOS DE LOS SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS.

  1. Áreas de aplicación de la domótica e inmótica:
  2. – Seguridad.
  3. – Accesibilidad.
  4. – Eficiencia energética.
  5. – Confort.
  6. – Comunicaciones.
  7. – Multimedia.
  8. Clasificación de los sistemas domóticos e inmóticos:
  9. – Tipología.
  10. – Topología.
  11. – Medios de transmisión.
  12. – Nivel de domotización según normativa vigente.
  13. Elementos de los sistemas domóticos e inmóticos:
  14. – Sensor.
  15. – Procesador o controlador.
  16. – Actuador.
  17. – Elementos finales.
  18. Características de los elementos:
  19. – Alcance.
  20. – Precisión.
  21. – Fiabilidad.
  22. – Ruido.
  23. – Tiempo de respuesta, etc.
  24. Cables y sistemas de conducción de cables:
  25. – Tipos.
  26. – Características.
  27. Redes internas:
  28. – Tipología.
  29. – Requisitos.
  30. – Características específicas.
  31. Características de los sistemas multimedia y de comunicación.
  32. Reglamentación específica de los sistemas de seguridad.
  33. Redes externas:
  34. – Tecnología.
  35. – Tipo de acceso.
  36. – Pasarela.
  37. – Proveedores de servicios.
  38. Transmisión por medio de corrientes portadoras
  39. – Par trenzado.
  40. – Señales radiadas.
  41. Protocolos:
  42. – Tipos.
  43. – Interoperabilidad.
  44. Elementos y equipos de seguridad eléctrica.
  45. Prescripciones de compatibilidad electromagnética.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROYECTOS DE SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS.

  1. Partes de un proyecto:
  2. – Memoria.
  3. – Planos.
  4. – Presupuesto.
  5. – Pliego de condiciones.
  6. – Instrucciones de montaje y puesta a punto.
  7. – Pruebas funcionales.
  8. – Pruebas de calidad.
  9. – Fiabilidad.
  10. – Estudio de seguridad.
  11. Partes de una Memoria Técnica de Diseño:
  12. – Memoria descriptiva.
  13. – Cálculos.
  14. – Emplazamiento.
  15. – Croquis.
  16. – Esquemas.
  17. Herramientas ofimáticas y de diseño asistido por ordenador (CAD).
  18. Fases del proyecto.
  19. Documentación final del proceso de montaje.

UNIDAD FORMATIVA 3. REALIZACIÓN Y SUPERVISIÓN DE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PARAMETRIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LOS SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS.

  1. Cálculo de parámetros eléctricos.
  2. Caracterización y parametrización de los elementos de la instalación.
  3. Valores de ajuste de los parámetros del sistema.
  4. Valores de ajuste de los sistemas de protección.
  5. Niveles de señal y unidades en los puntos de verificación.
  6. Protocolos:
  7. – Tipos.
  8. – Interoperabilidad.
  9. Terminaciones de red y puertas de enlace.
  10. Software de aplicación.
  11. Tablas y gráficos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE PUESTA EN MARCHA DE SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓDICOS.

  1. Especificaciones técnicas de los elementos de sistemas de control, medida y regulación.
  2. Protocolos de puesta en marcha: Normativa de prevención.
  3. Parámetros de funcionamiento en las instalaciones:
  4. – Ajustes y calibraciones.
  5. – Puesta a punto.
  6. Instrumentos y procedimientos de medida: Equipos de medida.
  7. Instrumentos y equipos de control.
  8. Condiciones de puesta en marcha de las instalaciones:
  9. – Protocolo de pruebas
  10. – Pruebas reglamentarias.
  11. Medidas de seguridad. Puesta a tierra.
  12. Medición de las variables
  13. – Eléctricas.
  14. – Presiones.
  15. – Temperatura, etc.
  16. Programas de control de equipos programables.
  17. Modificación, ajuste y comprobación de los parámetros de la instalación.
  18. Ajuste y verificación de los equipos instalados.
  19. Técnicas de comprobación de las protecciones y aislamiento eléctrico.
  20. Código de colores del cableado.
  21. Parámetros de ajuste, regulación y control en sistemas domóticos e inmóticos.
  22. Alarmas.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LOS SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS A LAS REDES EXTERIORES DE COMUNICACIONES.

  1. Protocolos de las redes externas de comunicación.
  2. Elementos de integración:
  3. – Pasarela residencial.
  4. Condiciones de puesta en marcha de la integración. Protocolo de pruebas.
  5. Manual de la integración.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANUALES DE SERVICIO Y PUESTA EN MARCHA DE SISTEMAS DOMÓTICOS E INMÓTICOS.

  1. Normativa de aplicación.
  2. Documentación de los fabricantes.
  3. Puntos de inspección y parámetros a controlar.
  4. Elaboración de fichas y registros.
  5. Normas de seguridad y medioambientales.
  6. Manuales de montaje y mantenimiento.
  7. Certificado de instalación.

579,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 140 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.