IFCD97 Programación para Soluciones de IOT y Smart City Aplicables a Entornos 5G

El curso IFCD97 Programación para Soluciones de IOT y Smart City Aplicables a Entornos 5G es una especialidad formativa de la Familia Profesional de la Informática y Comunicaciones. El presente curso IFCD97 Programación para Soluciones de IOT y Smart City Aplicables a Entornos 5G permitirá al alumno aumentar su formación en la programación en C++ aplicable a Internet de las cosas (IOT) y Smart City.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SEGURIDAD Y TECNOLOGIA 5G

  1. Introducción a la Seguridad en los Sistemas de Información.
  2. – Seguridad en Análisis de Sistemas de Información.
  3. – Seguridad en el Diseño de Sistemas de Información.
  4. – Seguridad en la Codificación de Sistemas de Información.
  5. – Seguridad en Pruebas.
  6. – Seguridad en la Etapa de Implantación de Sistemas de Información.
  7. Identificación de la tecnología y servicios del 5G
  8. – Historia y Evolución de las Redes Móviles
  9. – Redes 5G
  10. – Oportunidades de mercado y nuevas profesiones
  11. – Verticalización del 5G. Ámbitos de aplicación.
  12. – Casos de Uso de 5G
  13. – Teletrabajo y Puesto de trabajo digital

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A IOT, SMART CITY E INTELIGENCIA ARTIFICIAL

  1. Identificación de los sistemas IoT en entornos de cobertura 5G.
  2. – Concepto de IoT
  3. – Pilares del IoT
  4. – Cómo conectar lo desconectado
  5. – Transición a IoT
  6. – Unificación de todos los sistemas IoT en entornos de cobertura 5G
  7. Conocimiento de las Smart Cities en entornos de cobertura 5G
  8. – Concepto de Smart Cities
  9. – Regulación de las Smart Cities en entornos de cobertura 5G
  10. – Ámbitos: Smart Economy, Smart Environment, Smart Government, Smart People, Smart
  11. Mobility, Smart Living.
  12. – Catálogo de Servicios Smart
  13. Caracterización de la Inteligencia Artificial en entornos de cobertura 5G
  14. – Modelos de Inteligencia Artificial
  15. – Sistemas de Aprendizaje Automático y manuales.
  16. – Programación de Inteligencia Artificial, NLP, text to speech, speech to text y algoritmos.
  17. – Inteligencia artificial aplicada a big data, Blockchain, 5G, IoT y Smart Cities

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LENGUAJES DE DESARROLLO: C++

  1. Aplicación del lenguaje de desarrollo C++ en entornos de cobertura 5G
  2. – Herramientas para trabajar con C++
  3. – Diferencias entre IDE Visual Studio y Arduino IDE
  4. – Gestión de operadores de Asignación
  5. – Diferencias entre estructuras de Control
  6. – Programación orientada a objetos
  7. – Ficheros en C++

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTELIGENCIA ARTIFICIAL

  1. Conocimientos teóricos de la Inteligencia Artificial aplicables a entornos 5G
  2. – Sistemas de Aprendizaje Automático y manuales.
  3. – Chatbots, hologramas y robots.
  4. – Redes Neuronales y Sistemas Expertos.
  5. – Gestión de bases de inteligencia.
  6. – Integración en plataformas de terceros, páginas web y redes sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. IOTE (INTERNATIONAL INTERNET OF THINGS) Y SMART CITY

  1. Aplicación de los fundamentos teóricos de las SmartCities en entornos de cobertura 5G
  2. – Concepto de Smart City.
  3. – Promoción del comercio local.
  4. – Sostenibilidad y accesibilidad de las SmartCities
  5. – Gestión de subvenciones y fondos nacionales y europeos para las SmartCities
  6. – Certificaciones Destino turístico inteligente (DTI), AENOR 178201.
  7. – Agenda 2030 de naciones Unidas
  8. – Cumplimiento ODS (los 17 ODS).
  9. – Aplicación de los big 5 a las Smart City (Blockchain, Inteligencia Artificial, Big Data, IOT,
  10. Realidad Aumentada).
  11. – Casos de éxito – Casos de fracaso.
  12. Inclusión de los proyectos de IoT en entornos de cobertura 5G
  13. – Componentes electrónicos: Boards, shields y sensores
  14. – Primeros pasos en Arduino IDE
  15. – Plataformas y servicios cloud, trabajando con BB.DD

630,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 150 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.