UF2626 Materiales Textiles para confección Calzado y Marroquinería

En el ámbito de textil, confección y piel, es necesario conocer los diferentes campos del patronaje de artículos de confección en textil y piel, dentro del área profesional confección en textil y piel. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para analizar materias primas, productos y procesos de confección, calzado y marroquinería.

UNIDAD FORMATIVA 1. MATERIALES TEXTILES PARA CONFECCIÓN, CALZADO Y MARROQUINERÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FIBRAS E HILOS

  1. Clasificación, características y propiedades físicas y químicas.
  2. – Características generales de las fibras textiles.
  3. – Características generales de los hilos.
  4. – Aplicaciones de las materias y productos textiles.
  5. – Obtención y fabricación de las fibras textiles.
  6. – Normativa y simbología.
  7. – Esquema general de los procesos de obtención de fibras e hilos artificiales y sintéticos.
  8. – Estructuras y características fundamentales de materias textiles (fibras, hilos, tejidos, telas no tejidas, recubrimientos).
  9. Análisis cuantitativo y calificativo de los materiales textiles y sus propiedades.
  10. – Análisis de muestras y productos textiles.
  11. – Técnicas básicas de reconocimiento de las fibras textiles.
  12. – Ensayos organolépticos de las materias y productos textiles.
  13. – Identificación y valoración de los materiales textiles.
  14. – Identificación de los defectos y anomalías de las materias y productos textiles.
  15. Identificación de textiles técnicos y productos inteligentes.
  16. – Características de los materiales de los textiles técnicos.
  17. – Aplicación de los textiles técnicos.
  18. – Sector de aplicación.
  19. – Innovación y acabados.
  20. – Productos textiles.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEJIDOS

  1. Clasificación, características y propiedades físicas y químicas de los tejidos.
  2. – Tejidos de calada, punto, telas no tejidas y recubrimientos.
  3. – Identificación y valoración de los diferentes tejidos.
  4. Estructura y características fundamentales.
  5. – Representación de los tejidos.
  6. – Esquema de los procesos de obtención, tecnología y maquinaria.
  7. – Anomalías y defectos más frecuentes en la fabricación de los tejidos.
  8. Propiedades físicas, mecánicas y químicas.
  9. – Aplicaciones de los tejidos a la fabricación de artículos.
  10. – Complementos y productos auxiliares, fornituras, avíos, accesorios y/o componentes prefabricados.
  11. Análisis de telas y tejidos.
  12. – Equipos e instrumentos de medición y ensayo: calibrado y mantenimiento.
  13. – Procedimiento de extracción de muestras, elaboración de probetas, realización de ensayos.
  14. – Ensayos de verificación de las propiedades: resistencia, estabilidad dimensional, elasticidad, entre otros.
  15. – Procedimientos de análisis, evaluación y tratamiento de resultados.
  16. – Normativa de ensayo.
  17. Tejidos de uso técnicos.
  18. – Características y propiedades de los tejidos técnicos.
  19. – Aplicaciones de los tejidos técnicos, según área de aplicación.
  20. – Mercado de los tejidos de uso técnico.
  21. Tejidos inteligentes.
  22. – Características y propiedades de los tejidos inteligentes.
  23. – Aplicaciones de los tejidos inteligentes según área de aplicación.
  24. – Mercado de los tejidos inteligentes.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENNOBLECIMIENTO DE MATERIAS TEXTILES

  1. Clasificación de los diferentes procesos de ennoblecimiento.
  2. – Esquema general de los procesos de ennoblecimiento.
  3. – Identificación de maquinaria para los diferentes procesos de ennoblecimiento.
  4. – Aplicación de los diferentes tratamientos de ennoblecimiento textil.
  5. – Innovación de acabados.
  6. Tipos de tratamientos para los materiales textiles.
  7. – Blanqueo.
  8. – Tintura.
  9. – Estampación.
  10. – Aprestos.
  11. – Acabados.
  12. Selección de tratamientos, aprestos, acabados y condiciones de almacenamiento de los materiales textiles y productos.
  13. – Ennoblecimiento de las materias textiles: función y características.
  14. – Clasificación de los tratamientos: mecánicos, químicos y térmicos.
  15. – Métodos para la identificación de los acabados.
  16. – Características y propiedades conferidas a las materias y productos textiles.
  17. – Defectos más comunes.
  18. – Colorimetría.
  19. – Colorantes y pigmentos.
  20. Legislación Comunitaria y española referente a residuos peligrosos y al uso de sustancias peligrosas.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. USO Y CONSERVACIÓN DE MATERIAS TEXTILES

  1. Presentación comercial de las materias y productos textiles.
  2. – Normas de identificación.
  3. Características de uso y conservación de las materias textiles.
  4. – Conservación y vida útil de los materiales textiles y productos textiles.
  5. – Agentes que perturban la vida útil.
  6. – Condiciones optimas de permanencia y conservación.
  7. – Criterios de manipulación de los materiales y productos textiles (simbología).
  8. – Criterios de almacenaje.
  9. Comportamiento de los materiales a lo largo de su transformación.
  10. – Normativa referente al etiquetado ecológico.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS Y CONTROL DE MATERIAS TEXTILES

  1. Ensayos de verificación de propiedades y parámetros.
  2. – Ensayos de identificación de materias textiles: fibras, hilos, tejidos crudos y acabados, recubrimientos.
  3. – Ensayos de verificación de propiedades: resistencia, estabilidad dimensional, elasticidad, entre otras.
  4. – Ensayos de verificación de parámetros: títulos, grosor, longitud, torsión, color, solideces, tacto, entre otras.
  5. – Procedimiento de extracción de muestras, elaboración de probetas, realización de ensayos.
  6. Equipos e instrumentos de medición y ensayo.
  7. Procedimientos de análisis, evaluación y tratamiento de resultados.
  8. – Normativas de calidad.
  9. – Especificación y tolerancias.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SEGURIDAD Y SALUD EN LA EMPRESA

  1. Normas de seguridad laboral y medioambiental .
  2. – Normativa Europea.
  3. – Normativa Estatal.
  4. – Normativa CCAA.
  5. – Normativa Local.
  6. Planes de seguridad y salud en las empresas de confección, calzado y marroquinería.
  7. – Planes de seguridad industrial en las empresas textiles.
  8. Riesgos laborales y medioambientales en la industria de confección, calzado y marroquinería.
  9. – Impacto medioambiental de la industria textil.
  10. – Medidas preventivas y correctivas en los riesgos laborales y medioambientales.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.