UF1149 Mantenimiento de Equipos de Perforación a Cielo Abierto

En el ámbito de las Industrias extractivas, es necesario conocer los diferentes campos de la excavación a cielo abierto con explosivos, dentro del área profesional minería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar la perforación a cielo abierto.

UNIDAD FORMATIVA 1. MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE PERFORACIÓN A CIELO ABIERTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MANTENIMIENTO DE EQUIPOS MECÁNICOS, ELÉCTRICOS, HIDRÁULICOS Y NEUMÁTICOS.

  1. Mecánica básica:
  2. – Conceptos.
  3. – Definiciones.
  4. – Unidades.
  5. – Potencia.
  6. – Par motor.
  7. – Momentos.
  8. – Mecanismos para transmitir el movimiento: engranajes y acoplamientos.
  9. Principios de hidráulica:
  10. – Componentes básicos: bombas hidráulicas, depósitos, filtros, válvulas hidráulicas, cilindros hidráulicos.
  11. – Características y ventajas de los sistemas hidráulicos.
  12. – Fluidos hidráulicos.
  13. – Principios de neumática.
  14. – Componentes básicos: compresores, válvulas, accesorio y engrasadores de línea.
  15. Fundamentos de la electricidad:
  16. – Conceptos básicos.
  17. – Definiciones.
  18. – Circuito eléctrico básico: batería, motor de arranque llave cortacorrientes, interruptores, disyuntores, cableado, generador, instrumentos de control.
  19. Fundamentos de lubricación:
  20. – Rozamiento.
  21. – Estado superficial.
  22. – Tipos de aceites y grasas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO DE PRIMER NIVEL DE EQUIPOS DE PERFORACIÓN A CIELO ABIERTO.

  1. Manuales de mantenimiento.
  2. Operaciones de mantenimiento competencia del operador.
  3. Operaciones a máquina parada y/o desconectada.
  4. Análisis de pérdidas y fugas.
  5. Desgaste y roturas.
  6. Verificación de niveles.
  7. Rellenado de depósitos.
  8. Filtros: limpieza y cambio.
  9. Engrase.
  10. Limpieza de equipos y componentes.
  11. Sistema de translación:
  12. – Tensado de orugas.
  13. – Revisión de neumáticos.
  14. Principales averías:
  15. – Causas.
  16. – Procedimiento de actuación.
  17. – Reparaciones.
  18. Parada de máquina por averías:
  19. – Señalización.
  20. – Comunicación.
  21. Fichas de mantenimiento.

207,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 50 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.