UF2434 Intervención sobre Parciales en Relojería Fina

En el ámbito de las artes y artesanías, es necesario conocer los diferentes campos de la reposición, montaje y mantenimiento de elementos de relojería fina, dentro del área profesional joyería y orfebrería. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para la intervención sobre parciales en relojería fina.

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UNIDAD FORMATIVA 1. INTERVENCIÓN SOBRE PARCIALES EN RELOJERÍA FINA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIONES PARCIALES SOBRE COMPONENTES EXTERNOS DE RELOJERÍA FINA.

  1. Desmontaje de componentes externos.
  2. Reposición de piezas averiadas de los componentes externos de reloj: cierres, correas, fornituras.
  3. Reposición de piezas o elementos de brazaletes metálicos.
  4. Montaje de elementos externos adjuntos a la caja del reloj.
  5. Aplicación de los preceptos elementales de prevención de riesgos laborales.
  6. Eliminación de componentes.
  7. Protección ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REPOSICIÓN DE FUENTES DE ALIMENTACIÓN.

  1. Desmontaje fuentes de alimentación.
  2. Parámetros de la máquina (consumo circuito, resistencia de la bobina y límite inferior de funcionamiento).
  3. Reposición de fuentes de alimentación.
  4. Polaridad, lista de equivalencias.
  5. Aplicación de los preceptos elementales de prevención de riesgos laborales.
  6. Tratamiento de fuentes de alimentación agotadas.
  7. Protección ambiental.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTROL DE CALIDAD DE LAS INTERVENCIONES DE REPOSICIÓN Y MONTAJE DE PARCIALES EJECUTADAS EN RELOJERÍA FINA.

  1. Protocolo de control de calidad.
  2. Comprobaciones de las reparaciones efectuadas.
  3. – Montaje y funcionalidad de los elementos reparados / sustituidos.
  4. Comprobación de las características intrínsecas del reloj. Hermeticidad.
  5. Acabados: pulido, cepillado.
  6. – Examen visual final.
  7. Limpieza exterior del reloj.
  8. Valoración final del estado externo del reloj.

124,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 30 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.