MF1474_2 Mantenimiento y Mejora del Hábitat de las Especies Cinegéticas

En el ámbito agrario, es necesario conocer los diferentes campos del mantenimiento y mejora del hábitat cinegético-piscícola, dentro del área profesional forestal. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para realizar trabajos de mantenimiento y mejora del hábitat de las especies cinegéticas.

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  1. MÓDULO 1. MANTENIMIENTO Y MEJORA DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPLANTACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA VEGETACIÓN DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS.

  1. Biología y ecología de las formaciones vegetales del hábitat de las especies cinegéticas.
  2. – Importancia en el ecosistema.
  3. – Valor como mantenimiento de especies cinegéticas.
  4. Especies vegetales forestales.
  5. – Especies arbóreas y arbustivas.
  6. – Especies herbáceas.
  7. Control de vegetación existente.
  8. – Métodos de control.
  9. – Desbroce manual y mecánico, poda y clareo entre otros.
  10. – Preparación del terreno.
  11. – Métodos de preparación: manual y mecánico.
  12. – Labores de preparación.
  13. – Enmiendas y abonados.
  14. – Aportación de enmiendas y abonos.
  15. – Siembras.
  16. – Semillas forestales y herbáceas.
  17. – Dosis.
  18. – Técnicas de sembrado.
  19. – Plantación.
  20. – Plantones con cepellón, contenedor o raíz desnuda.
  21. – Tutores y protectores.
  22. Protección y conservación de las especies repobladas.
  23. Setos y linderos.
  24. – Especies vegetales a emplear.
  25. – Poda de formación y mantenimiento.
  26. – Clareo.
  27. Especies con valor alimenticio para las especies cinegéticas.
  28. – Descripción de las más relevantes.
  29. – Técnicas para su conservación y mejora del rendimiento.
  30. Máquinas, equipos, herramientas y medios utilizados en los trabajos de implantación y mantenimiento de la vegetación del hábitat de las especies cinegéticas.
  31. – Descripción.
  32. – Selección.
  33. – Manejo.
  34. – Mantenimiento básico.
  35. Equipos de protección individual (EPI’s).
  36. – Componentes.
  37. – Estado de conservación.
  38. – Mantenimiento.
  39. Normativa ambiental y bienestar animal específica.
  40. Normativa sobre prevención de riesgos laborales.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURAS DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS.

  1. Puntos de agua.
  2. – Condicionantes para su localización.
  3. – Formas de construcción.
  4. – Tipos.
  5. Comederos.
  6. – Tipos y formas.
  7. – Condicionantes para su elección.
  8. Correctores vitamínico-minerales.
  9. – Tipos.
  10. – Forma de distribución.
  11. – Suministro de alimento.
  12. – En comedero.
  13. – En suelo.
  14. Refugios para las especies de interés cinegético.
  15. – Madrigueras.
  16. – Vivares.
  17. – Majanos y otros tipos.
  18. – Refugios para aves cinegéticas.
  19. – Tipos.
  20. – Materiales constructivos.
  21. – Labores de mantenimiento.
  22. Charcas o estanques en el hábitat cinegético.
  23. – Flora: catalogación en función de su utilidad.
  24. – Fauna: especies útiles para la conservación de la charca o estanque.
  25. – Labores de conservación, mejora o regeneración.
  26. – Máquinas, equipos, herramientas y medios utilizados en los trabajos de mantenimiento de infraestructuras del hábitat cinegético.
  27. – Descripción.
  28. – Selección.
  29. – Manejo.
  30. – Mantenimiento básico.
  31. Equipos de protección individual (EPI’s).
  32. – Componentes.
  33. – Estado de conservación.
  34. – Mantenimiento.
  35. Normativa ambiental y bienestar animal específica.
  36. Normativa sobre prevención de riesgos laborales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DELIMITACIÓN, SEÑALIZACIÓN, OBSERVACIÓN Y CONTROL DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS.

  1. Cercados cinegéticos.
  2. – Función.
  3. – Tipos.
  4. – Normativa reguladora.
  5. – Señalización del espacio cinegético.
  6. – Tipos de señalización: características.
  7. – Normativa reguladora.
  8. Protección de vegetación de interés.
  9. – Especies protegidas.
  10. – Árboles singulares.
  11. – Normativa reguladora.
  12. – Infraestructuras de observación.
  13. Métodos y ubicación.
  14. – Torretas.
  15. – Puesto de tiro.
  16. – Puntos de observación.
  17. Técnicas de construcción, instalación y mantenimiento de las infraestructuras.
  18. Delimitación.
  19. – Señalización.
  20. – Observación y control de apoyo a las especies cinegéticas.
  21. Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de delimitación, señalización, observación y control construcción y mantenimiento de infraestructuras de apoyo a las especies cinegéticas.
  22. – Descripción.
  23. – Selección.
  24. – Manejo.
  25. – Mantenimiento básico.
  26. Equipos de protección individual (EPI’s).
  27. – Componentes.
  28. – Estado de conservación.
  29. – Mantenimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTROL DE LAS POBLACIONES Y ACTIVIDAD CINEGÉTICAS.

  1. Modalidades de caza.
  2. – Mayor y menor.
  3. – Calendario de caza.
  4. – Normativa.
  5. Variables de trofeo cinegético.
  6. – Métodos de determinación.
  7. – Medida y pesado y sus variables.
  8. – Libro de registro de caza.
  9. Captura y traslado de animales.
  10. – Selección de animales.
  11. – Métodos y técnicas de captura.
  12. – Artes utilizadas en la captura: redes, mallas, trampas y otros.
  13. – Marcaje.
  14. – Técnicas de inmovilización en el traslado.
  15. – Embarque y transporte de animales.
  16. – Documentación de registro.
  17. – Autorizaciones administrativas.
  18. – Dispositivos de Identificación y marcaje de animales.
  19. – Tipos de marcaje.
  20. – Métodos de lectura.
  21. Depredadores de las especies cinegéticas.
  22. – Identificación.
  23. – Métodos de control.
  24. Control de la población cinegética.
  25. – Factores poblacionales.
  26. – Ejemplares a eliminar.
  27. Eventos cinegéticos.
  28. – Vedas y períodos hábiles.
  29. – Calendario de caza.ç
  30. – Zona de caza: Características y preparación.
  31. – Control especies abatidas.
  32. Medios, equipos, máquinas y herramientas utilizados en los trabajos de control de las poblaciones y actividad cinegéticas.
  33. – Descripción.
  34. – Selección.
  35. – Manejo.
  36. – Mantenimiento básico.
  37. Equipos de protección individual (EPI’s).
  38. – Componentes.
  39. – Estado de conservación.
  40. – Mantenimiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA BÁSICA RELACIONADA CON EL MANTENIMIENTO Y MEJORA DEL HÁBITAT DE LAS ESPECIES CINEGÉTICAS.

  1. Normativa de los espacios cinegéticos.
  2. Normativa que regula la caza.
  3. Normativa de protección de especies de flora y fauna del hábitat de especies cinegéticas.
  4. Normativa sobre prevención de riesgos laborales.
  5. Normativa medioambiental.
  6. Normativa sobre impacto ambiental.
  7. Normativa de calidad.

372,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 90 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

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Plataforma online Moodle

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Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.