IMAI032PO OPERADOR CENTRALES DE ALARMA

Este Curso IMAI032PO OPERADOR CENTRALES DE ALARMA le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Instalación y mantenimiento. Con este CURSO IMAI032PO OPERADOR CENTRALES DE ALARMA el alumno será capaz de Conocer las funciones del Operador de Central de Alarmas, en cuanto al funcionamiento de una central de recepción y control de alarmas, las distintas funciones del personal operativo que pueda participar en un proceso de alarma y los diferentes sistemas de seguridad que se puedan aplicar, empleando las distintas tipologías de las señales de una C.R.A., procediendo de manera adecuada ante el control y gestión de las señales de alarma y controlar y saber manejar un operativo de una C.R.A.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ALARMA FALSA Y ALARMA REAL

  1. Régimen sancionador

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA CENTRAL DE CONTROL DE ALARMAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIONES Y FUNCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS SISTEMAS DE CONTROL Y ALARMAS

  1. Artículo 2. Grados de seguridad de los sistemas 5
  2. Artículo 3. Aprobación de material
  3. Artículo 42. Certificado de instalación
  4. Artículo 5. Revisiones
  5. Funcionamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONCEPTO DE ALARMA FALSA Y ALARMA REAL

  1. Artículo 15. Desconexión de alarmas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SISTEMA DE VERIFICACIÓN DE LAS ALARMAS

  1. Verificación secuencial
  2. Verificación mediante vídeo
  3. Verificación mediante audio
  4. Verificación personal

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTUACIONES COMPLEMENTARIAS A LA VERIFICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALARMA CONFIRMADA

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN DE ALARMAS

  1. Procedimiento de comunicación
  2. Procedimiento de actuación

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PERSONAL PARA EL SERVICIO DE VERIFICACIÓN DE ALARMAS

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PERSONAL DE CENTRALES DE ALARMAS

UNIDAD DIDÁCTICA 13. SERVICIO DE RESPUESTA Y DE CUSTODIA DE LLAVES

UNIDAD DIDÁCTICA 14. PROCEDIMIENTO DE REACCIÓN ANTE ALARMAS: EL ENLACE CON LAS FUERZAS Y CUERPOS DE SEGURIDAD

  1. Nuevas Órdenes Ministeriales: Procedimientos específicos de actuación exigidos en la Orden Ministerial INT/316/2011
  2. Protección de datos de carácter personal.

84,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 20 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.