SSCG045PO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN ENFERMEDAD MENTAL

Este Curso SSCG045PO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN ENFERMEDAD MENTAL le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCG045PO INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN ENFERMEDAD MENTAL el alumno será capaz de Intervenir en el ámbito social con personas diagnosticadas de enfermedad mental.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS MENTALES SEVEROS: LA ESQUIZOFRENIA.

  1. Personas con riesgo de padecerla.
  2. Diagnosticando la esquizofrenia.
  3. Síntomas de la esquizofrenia.
  4. Tipos de esquizofrenia.
  5. Tratando la esquizofrenia.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS MENTALES SEVEROS: TRASTORNOS DE PERSONALIDAD.

  1. Personas con riesgo.
  2. Diagnosticando el trastorno de personalidad.
  3. Síntomas del trastorno de personalidad.
  4. Tipos de trastorno de personalidad.
  5. Tratando el trastorno de personalidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA REFORMA PSIQUIÁTRICA EN ESPAÑA.

  1. Análisis de la reforma.
  2. Estructura organizativa de servicios para la enfermedad mental.
  3. Integración de la atención a estos pacientes en el sistema general de salud.
  4. Aprobación y adopción de medidas legislativas
  5. Promoción de actitudes más positivas hacia la enfermedad mental y su tratamiento.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL Y APOYO COMUNITARIO.

  1. La rehabilitación psicosocial en el marco de la atención comunitaria integral a la población enferma mental crónica.
  2. Rehabilitación psicosocial y estilo de atención.
  3. Planificación de la intervención en rehabilitación psicosocial.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIFERENTES RECURSOS DE REHABILITACIÓN PSICOSOCIAL.

  1. Recursos especializados en rehabilitación psicosocial.
  2. Tipología de recursos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL.

  1. Tipos de programas de Rehabilitación Psicosocial.
  2. Características principales de los diferentes programas de intervención.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. FAMILIAS Y APOYO SOCIAL.

  1. Apoyo, psicoeducación y asesoramiento a las familias.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN EN OTROS AMBITOS: PERSONAS SIN HOGAR, ÁMBITO PENITENCIARIO, APOYO LABORAL, ETC.

  1. Diferentes ámbitos de intervención.

336,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 80 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.