SSCB009PO INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

Este Curso SSCB009PO INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCB009PO INTRODUCCIÓN A LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL el alumno será capaz de Desempeñar las funciones de un monitor sociocultural, siendo capaz de programar y desarrollando las aptitudes y habilidades de los profesionales como agentes dinamizadores de la intervención social.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.

  1. El Contexto de la Animación Sociocultural.
  2. Concepto y definición
  3. Instituciones y Agentes de la Animación Sociocultural
  4. Animación Sociocultural y Monitor Sociocultural.
  5. El monitor Sociocultural como dinamizador.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ANIMADOR – A SOCIOCULTURAL. Parcelas de la Intervención.

  1. El papel del animador/a, Funciones y competencias.
  2. – Animación Sociocultural y Tiempo Libre. Características específicas.
  3. – Educación de adultos. Principios de la intervención.
  4. – Educación Especial. Características específicas.
  5. – La animación sociocultural con personas mayores. Psicología de la vejez.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANÁLISIS DE LOS PROCESOS A REALIZAR

  1. El proyecto de Intervención Sociocultural.
  2. Los objetivos de la Animación sociocultural en las distintas parcelas de la intervención
  3. Contenidos métodos y recursos en la programación de la Animación Sociocultural.
  4. 1 Los contenidos.
  5. 2 La metodología.
  6. 3 Los recursos.
  7. Ejecución y seguimiento de dicho proyecto.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. Dinámicas grupales en la animación sociocultural.

  1. El grupo como elemento de trabajo.
  2. El perfil del conductor y dinamizador del grupo.
  3. Elementos motivadores o distorsionadores del grupo.
  4. Diversidad de dinámicas.
  5. El espacio y el material en las dinámicas.
  6. El juego como técnica.
  7. Técnicas concretas para objetivos concretos.
  8. Motivación y participación para las actividades.
  9. Nuevas dinámicas audiovisuales
  10. El role-playing o juego de roles.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. VÍAS DE FINANCIACIÓN. CONTROL PRESUPUESTARIO.

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

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Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

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  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.