IFCT030PO CREACIÓN, PROGRAMACIÓN Y DISEÑO DE PÁGINAS WEB

Este Curso IFCT030PO CREACIÓN, PROGRAMACIÓN Y DISEÑO DE PÁGINAS WEB le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Hostelería y turismo. Con este CURSO IFCT030PO CREACIÓN, PROGRAMACIÓN Y DISEÑO DE PÁGINAS WEB el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y crear y programar páginas web.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS BÁSICOS DEL DISEÑO DE PÁGINAS WEB.

  1. Configuración y estructura básica de una página web.
  2. Contenidos.
  3. Medias.
  4. Diseño gráfico.
  5. Titulares de diseño Arquitectura de la información.
  6. El árbol de contenidos.
  7. Niveles y capas de navegación.
  8. Mecanismos de interacción on line.
  9. Bases de datos asociadas a la generación de webs.
  10. Formularios y otros mecanismos de registro de datos.
  11. Acceso restringido. Cortafuegos.
  12. Actualización y mantenimiento de páginas web.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPALES TIPOLOGÍAS DE WEBS.

  1. Portales. Corporativas. Oficiales. Comerciales. Weblogs.
  2. Relación con arquitectura informacionales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONOCIMIENTO SOBRE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.

  1. FrontPage: Programa creado por Microsoft para la creación de páginas y sitios web básicos.
  2. HTML: Lenguaje específico para la creación y diseño de páginas web para Internet.
  3. Photoshop: Programa para el tratamiento digital de fotografías. Image ready: Programa asociado a Photoshop, para crear gif`s animados.
  4. Dreamweaver: Programa para gestionar sitios web en Internet.
  5. Fireworks: Programa para generar gráficos para la web. Flash: Programa que permite diseñar páginas interactivas para Internet.
  6. Action script: Complementario a Flash, se trata de una herramienta de programación.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LENGUAJE DE DESCRIPCIÓN DE DOCUMENTOS HTML.

  1. Editores HTML.
  2. Conversores a HTML.
  3. Hojas de estilo. Inclusiones por parte del servidor.
  4. Formularios por correo electrónico.
  5. Mapas cliente.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMACIÓN DE PÁGINAS WEB EN JAVASCRIPT.

  1. Introducción a los lenguajes orientados a objetos.
  2. JavaScript dentro de ficheros HTML.
  3. Funciones de respuesta a eventos. HTML dinámico.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD.

252,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 60 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.