SEAD022PO AUDITORIA PRL – NIVEL SUPERIOR

Este Curso SEAD022PO AUDITORIA PRL – NIVEL SUPERIOR le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Sanidad. Con este CURSO SEAD022PO AUDITORIA PRL – NIVEL SUPERIOR el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y facultar para el ejercicio de las funciones de auditor de prl a los alumnos que cumplan los requisitos establecidos para ello en función de la orden de 27 de junio de 1997 por la que se desarrolla el rd 39/97 de 17 de enero, en relación con las condiciones de acreditación de las personas que pretendan desarrollar la actividad de auditoría de sistemas de prevención en las empresas.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

  1. Introducción. Trabajo, salud y riesgo laboral.
  2. Daños profesionales: accidentes de trabajo y enfermedades.
  3. La evaluación de riesgos.
  4. Planificación, programación, organización y medidas de actuación para la prevención.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA AUDITORÍA

  1. Concepto de auditoría.
  2. – Ámbito de aplicación.
  3. – Contenido.
  4. – Plazo de ejecución.
  5. – Tipos de auditoría.
  6. El auditor y el equipo de auditoría.
  7. Procedimientos y técnicas de auditoría.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. AUDITORÍA LEGAL DEL SISTEMA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

  1. Base legal, alcance y problemática de las auditorías.
  2. Requisitos, autorización y responsabilidad de los auditores.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SISTEMA DE GESTIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. NORMATIVA TÉCNICA.

  1. Proceso de implantación del sistema de gestión de prevención de riesgos laborales.
  2. Normas, guías y directrices para la gestión de la prevención.
  3. – Serie de normas UNE 81900 EX.
  4. – Directrices de la OIT.
  5. – OHSAS 18001 vs Ley 31/95 y RD 39/97.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES OHSAS 18001.

  1. Requisitos generales, política y planificación OHSAS 18001.
  2. Implantación.
  3. Verificación y revisión por la dirección.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN NORMALIZADA. OTROS TIPOS DE AUDITORÍAS.

  1. ¿Qué es un sistema de gestión?
  2. Normalización, homologación y certificación.
  3. Ventajas de la integración de sistemas.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DOCUMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN INTEGRADO: CALIDAD, MEDIOAMBIENTE Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

  1. Requisitos generales y política.
  2. Planificación.
  3. Implementación y operación.
  4. Verificación y revisión por la dirección.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PLANIFICACIÓN Y PREPARACIÓN DE LA AUDITORÍA.

  1. El equipo auditor.
  2. Programa de auditoría.
  3. Técnicas de auditoría. Preparación de formularios y listas de comprobación.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROCESO DE AUDITORÍA Y CERTIFICACIÓN.

  1. Reunión de inicio.
  2. Las entrevistas.
  3. Examen de la documentación.
  4. Elección y obtención de muestras, estudio de las evidencias.
  5. Reunión de cierre.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INFORME DE AUDITORÍA. RESPONSABILIDADES E INFRACCIONES.

  1. El informe de auditoría.
  2. Seguimiento de la auditoría.

630,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 150 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.