IFCM009PO HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DEL SUELO. SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA CON SOFTWARE (GvSIG)

Este Curso IFCM009PO HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DEL SUELO. SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA CON SOFTWARE (GvSIG) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Informática y comunicaciones. Con este CURSO IFCM009PO HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DEL SUELO. SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA CON SOFTWARE (GvSIG) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y aplicar los sistemas de información geográfica a la gestión del suelo, ordenación del territorio y gestión medioambiental. afrontar las tareas más comunes demandadas de un sig, desde la entrada de datos hasta el despliegue de información, así como tareas relacionadas con el procesamiento y análisis de la información espacial, empleando y combinando las herramientas disponibles en un software sig de código libre según estándares ogc.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA.

  1. ¿Qué son los SIG?
  2. Historia de los SIG.
  3. La información geográfica.
  4. El análisis de la información geográfica.
  5. Proyecciones Cartográficas.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSULTA, EDICIÓN Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA.

  1. Aproximación al concepto geográfico.
  2. Tipos de datos geográficos.
  3. Las “VISTAS”.
  4. – Abriendo gvSIG.
  5. – Trabajando con layers.
  6. – Trabajando con gvSIG.
  7. – Herramientas de trabajo en gvSIG.
  8. – Simbología.
  9. – Guardando la Información.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN, CONSULTA Y EDICIÓN DE ATRIBUTOS.

  1. Las tablas de atributos.
  2. Gestión de las tablas de atributos.
  3. Edición Alfanumérica.
  4. Unión de tablas.
  5. Análisis estadísticos territoriales.
  6. Navegador de tablas: Navtable.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EXPORTACIÓN DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA.

  1. Introducción.
  2. Crear mapas.
  3. Inserción de elementos cartográficos.
  4. Herramientas de navegación.
  5. Propiedades de los gráficos.
  6. Copia e impresión de mapas.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GEOPROCESAMIENTO BÁSICO DE DATOS VECTORIALES.

  1. Introducción.
  2. Análisis de proximidad.
  3. Análisis de solape.
  4. Análisis de geometría computacional.
  5. Análisis de agregación.
  6. Análisis mediante geoprocesos encargados de transformar datos.
  7. Análisis de conversión de datos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GEOPROCESAMIENTO BÁSICO DE DATOS RASTER.

  1. Introducción.
  2. Propiedades de las capas raster.
  3. Componentes generales.
  4. Exportacióny reproyección.
  5. Filtrado de un raster.
  6. Histogramas.
  7. Vectorización de capas raster.
  8. Georreferenciación.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GEOPROCESAMIENTO AVANZADO: SEXTANTE.

  1. Introducción a Sextante.
  2. Herramientas básicas.
  3. Análisis raster.
  4. Geoestadística.
  5. Localización.
  6. Rasterización e interpolación.
  7. Reclasificación.
  8. Análisis hidrológico.
  9. Modelador de geoprocesos.
  10. Procesado por lotes.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANÁLISIS DE REDES.

  1. Introducción.
  2. Generación de topología.
  3. Gestor de paradas.
  4. Generar rutas.
  5. Conectividad.
  6. Árbol de recubrimientos.
  7. Matriz orígenes – destinos.
  8. Evento más cercano.
  9. Área de servicio.

882,00 

Detalles del Curso

Información adicional

Horas 210 Horas
Modalidad ONLINE

¿Por qué elegir Aurea?

Metodología de Aprendizaje Online

  • Aprendizaje activo y autónomo: A diferencia de la formación presencial, en el e-learning es clave fomentar que el alumno sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

  • Microlearning y contenidos modulares: Lecciones breves, bien estructuradas, que permitan avanzar paso a paso.

  • Gamificación y elementos interactivos (cuestionarios, simulaciones, casos prácticos) aumentan la motivación y retención del conocimiento.

  • Evaluación continua: No solo exámenes finales, sino también foros, tareas prácticas y autoevaluaciones.

Plataforma online Moodle

  • Moodle es una excelente elección como LMS (Learning Management System). Algunas ventajas:

    • Código abierto y altamente personalizable.

    • Permite gestión de usuarios, seguimiento de progreso, certificados automáticos, SCORM, etc.

    • Integración con plugins y herramientas externas como H5P, BigBlueButton, Zoom, etc.

  • Optimiza la navegación y la experiencia de usuario: que la plataforma sea clara, intuitiva y visualmente amigable.

  • Mobile first: Muchos usuarios acceden desde el móvil, así que asegúrate de que la plataforma esté bien adaptada.

Equipo Docente y Tutoría

  • Docentes formados en pedagogía digital: No basta con saber del tema; es crucial saber cómo enseñarlo online.

  • Disponibilidad y acompañamiento: Los alumnos valoran mucho el soporte y el feedback de tutores.

  • Presencia activa: En foros, comentarios y webinars. Esto reduce la sensación de soledad del estudiante online.

  • Capacitación constante del equipo docente en nuevas metodologías y herramientas digitales.

Interacción y Comunidad

  • Foros, chats y actividades colaborativas: fomentan el aprendizaje social.

  • Feedback entre pares: puede ser útil para mejorar y compartir conocimientos.

  • Gamificación social: rankings, badges, desafíos grupales.

  • Encuestas y sugerencias: para mejorar el curso con la opinión de los propios alumnos.